上課。

老師準(zhǔn)點(diǎn)進(jìn)教室。

蘇晨曦緊張到表情微僵，她能明顯感覺到老師的視線落到了最后一排，準(zhǔn)確來說，是落到了戴口罩的遲軒執(zhí)身上。

然而蘇晨曦?fù)?dān)心的事情并沒有發(fā)生，老師只是沖著遲軒執(zhí)淡淡地笑了笑，而后也沒多說什么，就開始正常上課。

蘇晨曦觀察很仔細(xì)，她肯定老師就是沖著遲軒執(zhí)笑的！他這一笑，真真是讓蘇晨曦懷疑人生。

“蘇晨曦，聽課。”

旁邊的遲軒執(zhí)輕輕撞了下蘇晨曦的手臂，沉著聲，用只有她能聽到的音量，“上課走神？”

蘇晨曦立刻正襟危坐，眼神都沒給遲軒執(zhí)一個(gè)，一本正經(jīng)地聽老師講課。

只是手臂上被遲軒執(zhí)撞過的地方，熱熱的，像是持續(xù)在放著電那般，酥酥麻麻的。

課，上得挺順利。

老師講著嚴(yán)肅的內(nèi)容，講課時(shí)又透著一股醫(yī)學(xué)生才能聽懂的幽默，蘇晨曦喜歡聽他上課，很快就進(jìn)入認(rèn)真聽課的狀態(tài)。

系統(tǒng)解剖學(xué)是下午第5、6小節(jié)課，課間，老師走到最后一排，笑著問遲軒執(zhí)。

“聽得懂嗎？”

“還行。您講課很風(fēng)趣。我有兩個(gè)問題不是很懂，想請(qǐng)教您?！?

“嗯嗯，你問。”

遲軒執(zhí)當(dāng)真問。

老師耐心解答。

蘇晨曦暗嘆，天才就是不一樣，跨學(xué)科也能聽懂，她倒是要聽聽遲軒執(zhí)問的什么，結(jié)果一聽，表情僵住。

這問的不正是她沒聽懂，然后圈起來的內(nèi)容嗎？

遲軒執(zhí)這人，真的是………

下課鈴響。

聽到老師說“這節(jié)課就上到這里”，蘇晨曦立刻就扯著遲軒執(zhí)，從后門溜走，生怕晚了一步，會(huì)被兩眼放著八卦光芒的室友和同學(xué)們圍得水泄不通。