也大概是因為她的無視，她們的動靜也越來越大。

最后發(fā)展成語試探，比如下課想要她去給她們跑腿買東西，倒垃圾，打掃衛(wèi)生，但也就是兩個女生互相口嗨，指使另外一個這么做。

從來沒有當面跟她說過。

而這次她就已經(jīng)聽到她們在背后說笑著、起哄她們小團體的男生看能不能用雪球砸中她。

蘇婉一不發(fā)，直接伸手，“哐”地一聲把她們倆的課桌猛地推倒在過道上！

書本、筆袋、卷子嘩啦啦散落一地。

原本還在嬉笑的小團體瞬間安靜了。

兩個女生回過頭，撞上蘇婉冷得沒有一絲波動的眼神，反倒先委屈起來：“你干什么呀？”

好像受欺負的是她們。

“我還問你們干什么呢？自習課上聊的那么開心，大聲說出來讓全班同學都開心一下啊?！?

蘇婉聲音清亮，擲地有聲，直接把全班的注意力都吸引了過來。

瞬間整個教室除了外面的風聲和雪聲，連根針掉落在地上的聲音都能聽得異常清楚。

“哎呀，王浩你敢用雪球砸蘇婉嗎？朝她衣領里扔，看能不能扔進去?！?

“你是不是不敢?。磕阋窃抑械脑?。”

“——‘......我就借、試、卷、給、你、抄——’”

......

蘇婉模仿起呂燕妮那副又輕又傲、帶著點黏膩做作的語調(diào)將他們剛才說的話全都大聲的復述了一遍兒。

一中男女同學談戀愛沒有勵志管得那么嚴格，王浩喜歡呂燕妮的事差不多坐這個組的同學都知道。

但是呂燕妮成績在班上名列前茅，是看不上吊車尾的王浩，但卻很享受王浩喜歡她，被他追捧、偏愛的感覺。

“嘩——”全班頓時響起一陣壓抑不住的竊竊私語。

即便是人盡皆知的私事，但是一旦放到公眾視野上討論細節(jié)，那意義就不一樣了。

全班好奇、竊笑、看戲的目光全都如同聚光燈一般投朝到兩個人的身上。

換成他們接受全班人的審視。

“我說，二位?！碧K婉的目光像冰冷的小刀子，先后刮過兩人，“這自習課是給你們用來一唱一和、打情罵俏的戲臺子嗎？”

“你們這兩個癲公癲婆調(diào)情喜歡帶上兩個觀眾給你們鼓掌也就算了，干嘛這么喜歡一天到晚的盯著我？”

“我沒轉(zhuǎn)來前，這打情罵俏的戲你們不會唱是吧？”

“呂燕妮，你又不跟人家處對象，卻又總找王浩說話，使喚，起哄讓他幫你做事，滿足你內(nèi)心的小私心，我一個農(nóng)村來的真的不懂你的行為哎?！?

蘇婉冷勾著唇，話語清晰，直接將呂燕妮那點兒小心思給無情的戳破，暴露在全班人的面前。a