驕陽(yáng)西行。

太學(xué)宮北院，課堂前。

李子夜、白忘語(yǔ)一邊閑聊，一邊注視著太學(xué)學(xué)子們學(xué)武，不時(shí)為前來(lái)請(qǐng)教的學(xué)生解惑答疑，知無(wú)不無(wú)不盡，表現(xiàn)得十分耐心。

白忘語(yǔ)看著身邊摯友在面對(duì)學(xué)生時(shí)的態(tài)度，心中說(shuō)不出的感慨。

在他的印象中，李兄很多時(shí)侯并不是一個(gè)那么有耐心的人，聰明的人，總是對(duì)于別人的愚蠢，感到不可思議。

但是，李兄在對(duì)待太學(xué)學(xué)子之時(shí)，始終是那樣的耐心，不曾有任何的不耐煩。

或許，在李兄心中，傳承兩個(gè)字的分量，比任何事都要重要。

一日的時(shí)間，學(xué)堂外，太學(xué)生們已經(jīng)將太極勁的招式掌握的七七八八，練起來(lái)，有模有樣。

太極勁容易入門(mén)的優(yōu)勢(shì)，展現(xiàn)的淋漓盡致。

世間再?zèng)]有哪一部武學(xué)，是僅僅一天就能夠?qū)W會(huì)的了，哪怕只是招式。

比如，飛仙訣。

九式飛仙訣，困擾了李子夜四年，更是讓世間的天才們，折戟千年。

就在太學(xué)宮的學(xué)子們練得熱火朝天之時(shí)，不遠(yuǎn)處，一名儒門(mén)弟子的帶領(lǐng)下，李家前來(lái)報(bào)信的小廝快步走來(lái)。

“李兄?！?

白忘語(yǔ)看到來(lái)人，開(kāi)口提醒道。

“看到了?！?

李子夜點(diǎn)頭，應(yīng)道，“應(yīng)該是皇宮那邊來(lái)了消息，我得回去了，剩下的課你幫我代吧，太極勁你也懂一些?！?

“好。”

白忘語(yǔ)頷首，沒(méi)有拒絕道。

“小公子?！?

兩人說(shuō)話間，小廝快步走來(lái)，著急稟告道，“宮中來(lái)人了，如今正在府中等待，俞姑娘令奴才過(guò)來(lái)，請(qǐng)小公子快些回去?！?

“知道了，走吧?！?

李子夜應(yīng)了一聲，轉(zhuǎn)身朝著太學(xué)宮外走去。

小廝隨后跟上，一通離去。

不多時(shí)，太學(xué)宮外，兩人先后上了馬車，迅速趕回李園。

沒(méi)過(guò)多久，李園前，馬車停下，李子夜走下馬車，徑直走入府中。

前堂外，俞青玄站在那里等侯，神色間盡是焦急之色，待看到府前走來(lái)的身影后，立刻迎了上去。

“小公子。”

院中，俞青玄快步上前，提醒道，“張公公已經(jīng)在前堂等侯許久了?！?

“沒(méi)事?！?

李子夜點(diǎn)頭應(yīng)了一聲，沒(méi)有多說(shuō)什么，邁步走向前堂。

“李教習(xí)?！?

前堂內(nèi)，負(fù)責(zé)宣紙的老太監(jiān)看到來(lái)人，站起身，神色溫和地說(shuō)道，“可把李教習(xí)盼回來(lái)了，老奴有圣旨在身，不便行禮，還望李教習(xí)見(jiàn)諒?！?

“張公公太客氣了?！?

李子夜笑道，“今日去太學(xué)宮開(kāi)了一堂課，回來(lái)晚了，讓張公公等侯至今，實(shí)在抱歉?！?

“應(yīng)該的。”

老太監(jiān)微笑道，“李教習(xí)，要不，老奴現(xiàn)在宣旨？”

“好?！?

李子夜拱手，躬身一禮，以示禮節(jié)。

老太監(jiān)看到眼前李教習(xí)依舊只行禮卻不跪，已然見(jiàn)怪不怪，開(kāi)始宣讀圣旨。