作業(yè)稿交了一份又一份,交的學(xué)生們頭禿,交的老王直嘆氣,怎么就沒(méi)有一個(gè)有靈氣的呢
直到有一天,一張朝氣蓬勃蘊(yùn)含生命力的稿件交到了老王手里,讓他眼前一亮,忙去看署名。
看到的時(shí)候,他只覺(jué)得眼前一亮變成了眼前一黑。
什么玩意兒這么有靈氣的設(shè)計(jì)能是那三個(gè)臭皮匠做出來(lái)的
對(duì),沒(méi)錯(cuò),最好的一張竟然是出自阮念念、凌菊、王勝楠之手,也就是老王口中的那"三個(gè)臭皮匠"。
阮念念和凌菊先擱一邊不說(shuō),王勝楠是什么水平他還能不知道他可不信什么三個(gè)臭皮匠頂個(gè)諸葛亮的說(shuō)法,在設(shè)計(jì)這一塊,行不通。
于是這三人水靈靈的被喊到了老王的辦公室。
設(shè)計(jì)稿"啪"的一聲被老王拍在了桌子上,"說(shuō)吧,稿子哪來(lái)的"
"什么哪來(lái)的我們畫(huà)的啊,不是你說(shuō)的,三天一幅"王勝楠裝作聽(tīng)不懂的樣子,反問(wèn)了一句。
老王被她氣笑了,指著她的鼻子說(shuō)不出話(huà)來(lái),緩了好一會(huì)才罵："你們什么水平我能不知道,這稿子抄的誰(shuí)的老老實(shí)實(shí)說(shuō),你們知不知道這種行為是非?？蓯u的"
"天賦差不可怕,咱們還可以勤能補(bǔ)拙,但是一旦嘗到了投機(jī)取巧的甜頭,那人就廢了,你們還是老實(shí)交代吧。"
其實(shí)要說(shuō)抄,她們應(yīng)該也不算抄吧畢竟那個(gè)稿子的原稿是阮念念用二十個(gè)大白兔奶糖換來(lái)的。
但是誰(shuí)能相信,她們實(shí)在畫(huà)不出來(lái)的時(shí)候從一個(gè)九歲小孩那里換來(lái)的稿子進(jìn)行修改反而被老師看上了呢
沒(méi)錯(cuò),稿子是英子畫(huà)的,用糖換來(lái)之后她們又按照自己的風(fēng)格修改了一下,這才成了最后交上去的這份作業(yè)。
最后是凌菊繃不住了,主動(dòng)交代了出來(lái),她最后非常誠(chéng)實(shí)地來(lái)了一句："老師,我們沒(méi)有抄襲,這份設(shè)計(jì)稿確實(shí)是英子的初稿,我們可以加上英子的署名。"
老王聽(tīng)了以后,不知道說(shuō)什么好了,恨鐵不成鋼地看著自己的三個(gè)學(xué)生,多大人了還要去抄一個(gè)不滿(mǎn)十歲的小孩的作業(yè)。
"唉,算了,這份也算是你們二創(chuàng),回去繼續(xù)畫(huà),這張留著備用,實(shí)在沒(méi)有出彩的作品,就用這個(gè)了。"老王按下了作品,嘆息一聲,說(shuō)心里話(huà),這個(gè)作品屬實(shí)不錯(cuò)。
而且加上阮念念她們?nèi)藢?duì)新生獨(dú)特的見(jiàn)解之后,給原本的精彩圖畫(huà)更增加了幾分經(jīng)歷了人生的韻味。
老王實(shí)在舍不得這個(gè)稿子。
說(shuō)實(shí)話(huà),要不是規(guī)則規(guī)定了只允許校內(nèi)學(xué)生參加,他一準(zhǔn)就把這個(gè)作品交上去了,可惜了,不能交。
除非有一種情況,院里實(shí)在是選不出滿(mǎn)意的作品,而其他院里的學(xué)生又有太過(guò)優(yōu)秀的,那就可以跟院領(lǐng)導(dǎo)報(bào)備,把這幅作品送去參賽。
現(xiàn)在,還是再看看吧,最后五天,看看還有沒(méi)有更滿(mǎn)意的作品。
這次的題目難道就有這么難嗎
原本班上的幾個(gè)他挺看重的有靈氣的好苗子,居然一個(gè)都畫(huà)不出那種味道來(lái)。
其實(shí)那副畫(huà)稿真正意義上來(lái)說(shuō),是英子和阮念念兩個(gè)人共同創(chuàng)作出來(lái)的。
阮念念敢肯定,沒(méi)有一個(gè)人比她看到英子那副畫(huà)稿更震撼,就好像一顆草牙,在昏黃的土地里,奮力冒出尖尖來(lái)。
讓她心里也有一種心癢癢的感覺(jué)想添上幾筆的感覺(jué),她用糖果從英子手里換來(lái)了那張畫(huà)稿,為即將出土的嫩芽添加了幾分光彩。
添完之后畫(huà)作中韻味感就徹底出來(lái)了,新生、綻放。
凌菊和王勝楠看到的時(shí)候都特別詫異,簡(jiǎn)直是用語(yǔ)無(wú)法形容的震撼感。
尤其是凌菊,她從下鄉(xiāng)插隊(duì)到被算計(jì)失身,被強(qiáng)迫嫁給了愛(ài)酗酒的丈夫,生下一兒一女,每天都在被打罵中度過(guò)。
剛開(kāi)始本想聯(lián)系家里救自己,誰(shuí)知道家里人被人舉報(bào)全部下放,她帶著兒子女兒多次想逃跑,第一次,英子被嚇得失了聲,第二次,已經(jīng)懂事了一些的兒子不愿意跟著她走,故意弄出聲響告訴其他人她躲藏的位置。
每次她都被打得半死,第三次想再次逃跑的時(shí)候,恢復(fù)高考的政策下來(lái)了,她努力說(shuō)服丈夫,跟他說(shuō)考上之后有什么好的地方,這才被允許復(fù)習(xí),但是家里的活還不能落下。
考上之后,她仗著丈夫家里人從未進(jìn)過(guò)城,巧編謊話(huà)把考起的學(xué)校故意說(shuō)成是相反方向的一所大學(xué)。
帶著女兒逃出來(lái)之后,沒(méi)有了酗酒打人的丈夫,認(rèn)識(shí)了新的朋友,有了自己的事業(yè),對(duì)凌菊來(lái)說(shuō),這就是新生。
那副畫(huà)稿畫(huà)的仿佛就是她現(xiàn)在的人生狀態(tài),積極,努力,奮發(fā)向上。