等他們出文具店的時候,都已經(jīng)快要上課了。

她們是卡著點進(jìn)校門的,一進(jìn)校門抬頭就看見了前面穿著衛(wèi)衣天天背著書包行走的少年。

程茜眼睛一亮：好像是安默辭誒。

嗯,是他。

小箐,走,我們?nèi)ジ騻€招呼哈。程茜拉著南卿就是小跑追安默辭。

南卿趕緊伸手壓住自己的裙角

追上安默辭,程茜又想故伎重施伸手去拍人肩膀,結(jié)果安默辭就像后背長眼睛了一樣飛快的躲開了。

安默辭往邊上側(cè)了一下身子躲開了程茜的手,然后他回頭臉色陰沉。

程茜也尷尬一笑：嘿嘿,安默辭同學(xué)怎么發(fā)現(xiàn)我們的

南卿無奈,她們跑上去的聲音不說很大,但是也是有腳步聲的好不。

安默辭陰冷的眸子掃了一眼二人,沒有回答轉(zhuǎn)身繼續(xù)走路。

程茜無奈,她扯了一下南卿的袖子：你有沒有覺得安默辭的性格安靜的奇怪啊,可能因為沒有朋友他才會這樣。

南卿：嗯。

小箐,你覺得我可能成為安默辭的第一個朋友嗎。

程茜。

嗯

南卿淡淡道：程茜,你是真心想要和安默辭當(dāng)朋友嗎

當(dāng)然了,雖然也有可憐他以及挑戰(zhàn)的心態(tài),但是我是真心蠻想和安默辭成為朋友的。程茜嘴巴藏不住話。

可是程茜你了解安默辭嗎

程茜愣了一下,搖頭：不了解,我就知道他名字和他成績很好,還有聽說他會打人但是我覺得這種事情不能道聽途說,說不定是謠呢。

是真的,他轉(zhuǎn)學(xué)過來第一個星期把一個男生打的住院了。

程茜驚訝：真的啊,為什么

不知道。

那那有可能是別人惹到安默辭了吧。

程茜,你想和安默辭當(dāng)朋友就一定要了解他,還要思考這種性格的人和自己合不合的來。

程茜沒多想,聽著點頭：你說的有道理,我會好好去了解安默辭的,了解了他我也更加明白怎么可以成為他朋友！

南卿沒接話了。

了解

了解后正常人都會避開。

病嬌這東西二次元中可可愛愛,三次元現(xiàn)實可是讓你想走多遠(yuǎn)就走多遠(yuǎn)。

安默辭早就到教室了,程茜和南卿走的慢,在上課鈴響起的時候剛剛好進(jìn)門。

程茜進(jìn)了教室就是去找班長炫耀：卡鈴聲進(jìn)的,我可沒遲到！點卡的準(zhǔn)吧,請叫我天才。

南卿放下書包就去收作業(yè)了,她是課代表。

收了各組作業(yè),南卿喊道：還有誰的作業(yè)沒交,趕緊交上來,我現(xiàn)在要抱去老師辦公室了。

陸陸續(xù)續(xù)有幾個抄作業(yè)的交了。

突然最后一排的安默辭起來了,他拿著卷子走了過來。

安默辭很自然的把卷子遞過來,沙啞的少年嗓音：給。

他說話了,其實他很少在學(xué)校說話。

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作者有話說：

嗷嗚,安默辭在主動~乖巧的小女孩兒讓他忍不住想接近。

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