唐時將自己寫的那個作業(yè)本和顧傾城寫的那個作業(yè)本一起遞給了顧傾城,說："老師如果問你為什么寫在兩個本上,你就說其中的一個作業(yè)本用完了,懂了嗎"

顧傾城完全沒從自己作業(yè)就這么寫完了的驚喜之中回過神來,對唐時的話,怔怔的點了點頭。

唐時看著她傻不拉幾的表情,皺了皺眉,最后就從自己的書包里拿出來了膠帶,幫顧傾城兩個作業(yè)本粘在了一起,這才放心的幫她塞進了書包里。

顧傾城這么僥幸的逃過了一次忘記寫作業(yè)被老師罰的事,并沒有因此心有余悸,長了記性,以后每天放學按時寫作業(yè),反而更加變本加厲的開始犯懶不去寫作業(yè)了。

而唐時,則每天晚上放學回家先應付了自己老師布置的功課,然后去自學初中的知識,第二天早上,更是早早的起床,接了顧傾城去學校,然后在學校的小花園里,模仿著顧傾城的筆記,去寫著對于他現(xiàn)在來說,等同于腦殘的作業(yè)。

最初的時候,是顧傾城和唐時一起寫。

到了最后,變成了唐時一個人寫,而顧傾城坐在一旁,要么看看漫畫書,要么就捧著一杯奶茶,喜滋滋的喝著。

偶爾碰到顧傾城頭一晚晚睡,第二天被唐時喊起來沒有睡夠的時候,她還會撅著嘴,有些不滿的對著奮筆疾書的替她寫作業(yè)的唐時,埋怨的說："你怎么寫作業(yè)的速度這么慢,害得我這么早起來,都沒有睡夠。"