轉(zhuǎn)眼，時(shí)間到了晚上七點(diǎn)。

瑪茜花了三四個(gè)小時(shí)，終于將張教授交付給她的數(shù)據(jù)計(jì)算完畢。

她細(xì)心地整理了計(jì)算結(jié)果，然后打印出來(lái)，遞交給了張教授。

“教授，您看看，我算完了?！?

她平靜地說(shuō)道。

張教授都吃驚了，“??？這么快？？？”

要知道，之前這類數(shù)據(jù)，給新進(jìn)來(lái)的人，起碼要花一天時(shí)間，或者一天以上的。

這才幾個(gè)小時(shí)，她就完成了？

其他的研究小組成員聽到后，都覺得不可思議。

他們私下議論，“這怎么可能做到，假的吧？”

“別是亂算的吧？”

瑪茜并沒有理會(huì)這些質(zhì)疑的聲音。

她只是堅(jiān)持讓張教授親自查看。

“教授看看，不就知道了?！?

她把文件遞過(guò)去給張教授。

張教授倒也沒怠慢。

畢竟瑪茜是自己招進(jìn)來(lái)的，也該對(duì)她的能力有個(gè)底。

于是，他很快接過(guò)文件，立刻開始審閱瑪茜的計(jì)算結(jié)果。

一會(huì)兒后，他神情顯然是有些吃驚的，而且眼睛也越瞪越大。

“你......你這是什么算法？”

許久后，他帶著一絲好奇和不可思議的語(yǔ)氣，忍不住問(wèn)了。

安婭一聽，立刻幸災(zāi)樂禍，“怎么了教授，是算錯(cuò)了嗎？”