對她來說是好事。

雖然不清楚阿薩研究的是什么,但至少不用面對阿貝普。

要是每天都要面對他,她怕自己有天會(huì)繃不住。

找到放火的人嗎?阿薩問道。

阿貝普看了一眼念穆,又看了一眼阿特,沒有說話。

阿薩不懂這是什么意思：找沒找到,跟她有沒有關(guān)系?

目前來看,沒有關(guān)系。阿貝普說道。

雖然不相信是阿特做的,但現(xiàn)在所有證據(jù)都指向了阿特。

你跟我來。阿薩聽他說跟念穆沒有關(guān)系,便看向念穆說道。

念穆見他看著的是自己,點(diǎn)了點(diǎn)頭,跟他走進(jìn)臥室。

臥室的一張桌子上,放滿了資料。

阿薩說道：著火的時(shí)候我只來得及拿這些資料,但是拿的時(shí)候已經(jīng)弄亂,你跟我一起整理好。

好。念穆臉上沒有多余的表情,但內(nèi)心卻是暗暗竊喜。

看到這些資料,她就有可能知道他想要研究什么。

念穆開始幫忙整理資料。

這些事情她在恐怖島的時(shí)候經(jīng)常做。

阿薩除了救恐怖島受傷的人外,其他時(shí)間都在做研究。

她那會(huì)兒跟著阿薩學(xué)習(xí),自然的也會(huì)幫忙整理資料。

念穆整理資料的動(dòng)作很快,明顯的比出島的時(shí)候熟練了不少。

阿薩說道：你整理資料的動(dòng)作變得很熟練。

在實(shí)驗(yàn)室里待久了,加上主持了一個(gè)項(xiàng)目的研究,熟練一些是正常的。念穆說道,之前她是跟在阿薩身后做研究的。

等出了恐怖島,她就用他教的主持了一個(gè)項(xiàng)目的研究。

人都是不斷的成長的,比如現(xiàn)在的她,對研究這些事情,已經(jīng)掌握的很熟練。

阿薩點(diǎn)了點(diǎn)頭。

念穆繼續(xù)整理資料。

她暗暗竊喜,因?yàn)檫@些資料相當(dāng)于是研究的一手資料,她一邊整理的時(shí)候也在一目十行的大概瀏覽一下。

有些資料不用讀得很細(xì)致,大概捕捉到關(guān)鍵的數(shù)據(jù)或者文字就行。

他們一起合力整理,過了一會(huì)兒,阿貝普走了進(jìn)來。

資料全部搶救回來了嗎?他問道。

念穆看向阿薩。

阿薩頭也沒抬,直接說道：很難。

什么意思?阿貝普心里突然煩躁,實(shí)驗(yàn)的樣品全沒了,數(shù)據(jù)也不齊全,這段時(shí)間的等待跟努力是不是全部白費(fèi)?

就是字面的意思,很難齊全。阿薩說道,逃出去的時(shí)候,有些資料散落在地,撿不到。

該死的！阿貝普心里一陣煩躁,狠狠踢了桌角一下。

念穆整理好的資料被震得飄了兩張落地。

她面目如舊,蹲下拾起來放好。

阿薩問道：那個(gè)放火的人你打算怎么處理?

我覺得不是他放的。阿貝普說道,要是有所懷疑,他之前就給對方一頓暴揍了。

而剛才就是看到阿特的身影,他現(xiàn)在也沒有對付對方的意思。

打算放過他?這不像你。阿薩也有些生氣,對方做什么事情都可以,唯獨(dú)不能碰他的研究。

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