但是旁邊一個(gè)男同學(xué)臉色鐵青，整個(gè)人猛地站了起來(lái)，迅速的后退了好幾步。
“方鏡，你鬼叫什么？”
王老師很是生氣，今天晚自習(xí)上班上平時(shí)比較自律的同學(xué)一個(gè)個(gè)都怎么了？
講臺(tái)上的周正眼睛一瞇，渾身充滿(mǎn)警惕，之前的憔悴之色一掃而空，整個(gè)人就像是一頭出籠的猛獸，變的有些暴戾和兇猛起來(lái)，他盯著方鏡。
方鏡卻露出了不符合常人的冷靜。
“看來(lái)你知道的東西不少，你也是馭鬼者？”周正道。
“周正，這是我的事情你不用管?！?
隨后方鏡又一臉兇狠的盯著楊間：“都是你這個(gè)家伙，一切都是你帶來(lái)的，我真應(yīng)該早點(diǎn)弄死你，要不然的話也不會(huì)變成這個(gè)樣子，而且未來(lái)的你太可怕了?！?
楊間有些疑惑的看著方鏡，不理解他的一番話，但他心中更加在意的是站在教室門(mén)外的那個(gè)黑衫老人。
其他同學(xué)聽(tīng)到這話震驚了。
“臥槽，方鏡，你剛才的一番話差點(diǎn)嚇到我了。”
“什么馭鬼者，什么未來(lái)，你們說(shuō)的太深?yuàn)W了，我完全聽(tīng)不懂啊，有沒(méi)有人可以替我解釋解釋?！?
“方鏡似乎知道內(nèi)幕，大腿啊，求照顧，我隱約覺(jué)得周?chē)悬c(diǎn)不對(duì)勁了，不知道是不是就我一個(gè)人這樣?！?
“完蛋，完蛋，今天是怎么了，一個(gè)個(gè)腦子都不正常了，是我跟不上時(shí)代，還是這個(gè)世界變化太快？話說(shuō)我的書(shū)本怎么也變成一坨翔了?！?
這些說(shuō)話的同學(xué)面對(duì)已經(jīng)發(fā)生的古怪事情似乎還沒(méi)有意識(shí)到危險(xiǎn)已經(jīng)降臨了，只是好奇甚至有些興奮和激動(dòng)。
突然。
“咚，咚咚。”
沉悶，清晰，如叩擊在每個(gè)人心臟上的敲門(mén)聲驟然響起，帶著一種近乎于詭異的音調(diào)，傳進(jìn)了教室。
這一刻，所有人都感覺(jué)自己的靈魂仿佛被什么東西給掐住了，有種摁在水底呼吸不了的壓抑。
“是那個(gè)敲門(mén)聲......一模一樣?！睏铋g心中一顫。
這和論壇里那個(gè)音頻文件之中傳出來(lái)的聲音一模一樣，只是現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)見(jiàn)更加清晰而已。
周正臉色格外凝重，他拿起了一個(gè)特別的電話緊急按了一個(gè)鍵，電話那頭立刻就接通了。
“周正么？報(bào)告情況?！?
電話那頭響起了一個(gè)女子的聲音。
“我這里發(fā)生了靈異事件?！敝苷⒖痰?。
“已經(jīng)記錄了。”
電話那頭的語(yǔ)速很快：“能對(duì)付么。”
周正道：“那鬼已經(jīng)形成了鬼域，開(kāi)始對(duì)我所在的位置產(chǎn)生影響了，外面看不見(jiàn)了燈光，估計(jì)鬼域的范圍比我想象中的要大?！?
“鬼域么......事態(tài)升級(jí)，不是你能對(duì)付的，還請(qǐng)迅速撤退?！?
“以你現(xiàn)在的狀態(tài)再使用鬼的力量很危險(xiǎn)，到時(shí)候你所在的地方可能就不止一只鬼了，而是兩只，我建議你撤退，雖然你的極限快到了，但即便是你拼了性命說(shuō)不定連一個(gè)人都救不了?！彪娫捘沁叺穆曇袅⒖痰?。
周正道：“沒(méi)時(shí)間了，我距離那玩意不到五米，就在教室門(mén)外，甚至有可能已經(jīng)盯上我了，接下來(lái)我會(huì)保持通訊，如果斷了，就說(shuō)明我已經(jīng)死了，遺書(shū)還請(qǐng)?zhí)嫖肄D(zhuǎn)交給我父母，就這樣，我要開(kāi)始行動(dòng)了。”
“咚。咚咚。”
沉悶，壓抑的敲門(mén)聲依然在外面響起，一長(zhǎng)，兩短，并且以一個(gè)固定的敲門(mén)頻率，不斷的叩打著教室門(mén)。
“王老師，有人敲門(mén)?！庇胁恢闆r的學(xué)生喊道。
王老師有些遲疑，但是看周正的樣子似乎是發(fā)生了很?chē)?yán)重的問(wèn)題，但忍不住心中好奇，還是打開(kāi)教室的后門(mén)，走出去看看到底是誰(shuí)在敲門(mén)。
“別出去?！敝苷泵暗?。
可是他說(shuō)話的時(shí)候已經(jīng)晚了，王老師已經(jīng)走了出去，但詭異的是王老師剛剛開(kāi)門(mén)出去仿佛一個(gè)眨眼的功夫就沒(méi)有了蹤跡。
是的，不見(jiàn)了。
教室門(mén)外漆黑一片，濃濃的黑暗似乎能吞沒(méi)任何一絲光亮，王老師走了出去便再也沒(méi)有了動(dòng)靜，連一點(diǎn)聲音都沒(méi)有傳來(lái)，就像是整個(gè)人已經(jīng)憑空消失了一樣。
而且隨著教室門(mén)打開(kāi)，外面的黑暗如濃濃的黑霧一般迅速的滲透了進(jìn)來(lái)，不斷的侵蝕教室內(nèi)的空間。
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