明仁和明禮張大了嘴,半晌,明仁問道：老二,你信他的話嗎

估計他做夢還沒醒！

范寧笑而不語。

兩兄弟又對望一眼,明禮一臉疑惑地道：就算你有這個本事,可這和考縣學有什么關(guān)系

我答應過二叔,至少要讓你們參加解試,說實話,我希望你們能考過解試,拿到舉人的資格,成為士紳,將來才能獨當一面。

這時,樓下傳來腳步聲,其他學生都陸續(xù)來了。

范寧指了指腦袋又對他們兄弟道：如果你們的志向只想賣幾本書,做個小買賣,那我不會勉強你們。

但如果想和我一起賺大錢,就跟我拼一把,考上縣學,我話已至此,你們自己考慮吧！

這時,董坤、藺弘和身材高大魁梧的李大壽走上了二樓,最后上來的是陸有為,他臉上的傷已經(jīng)痊愈,留下一條淡淡的疤痕。

用他父親的話說,以后相親得站遠一點才行。

四人向范寧行一禮,師兄好！

大家坐下吧！

四人坐下,把范寧給他們布置的作業(yè)都取出來,交給范寧。

范寧笑著眾人道：還有兩次補課就要結(jié)束了,就像我第一天給大家說的一樣,我們要廣泛撒網(wǎng),重點下鉤,所以最后這兩次補課就是我重點下鉤的時間。

眾人紛紛取出紙筆準備記錄,連明仁和明禮也一反平時的大大咧咧,一本正經(jīng)的認真聽課。

范寧取出一只備課本看了看,又繼續(xù)對眾人道：我仔細考慮過,這次增補考試其實是年初招生考試的一次延續(xù)。

那么出題人應該依舊和年初一樣,還是由張若英來出題,所以這幾天我研究的重點就是張教授出題的特點和規(guī)律。

在做論的題目上,張若英已經(jīng)連續(xù)兩次出題《孟子》,那這一次會不會改為出題《論語》呢

范寧看了看眾人,下了結(jié)論,我認為不會,還是考《孟子》！

董坤舉手問道：師兄認為不會,那應該有依據(jù)吧

當然是有依據(jù)！

范寧笑著取出一疊試卷,遞給了眾人。

這是十五年前、十二年前和十年前的試題,這三次考試也都是張若英出題,連續(xù)三次都是考《論語》,而且都是按照順序出題,發(fā)現(xiàn)這個規(guī)律,我們再回頭看最近兩次張若英的出題。

第一次是六年前縣考,他出題來自《公孫丑章句下第二節(jié)》,一次是今年年初縣考,他出題還是來自《公孫丑章句下第三節(jié)》。

那么我可以大膽推斷,這次增補考試的做論題,還是考《孟子》,但會不會繼續(xù)考《公孫丑章句下第四節(jié)》,我不敢肯定。

昨天我又去打聽一下張若英的上課情況,他前兩天給弟子上了秘課,講的正好就是《孟子》,他給弟子出了一道題,《何謂浩然之氣》大家意識到什么沒有

眾人眼睛一亮,藺弘連忙道：師兄是想押這道題嗎

確實打算押這道題！

范寧笑了笑又道：不過這只是其中之一,另外我還想再押一題,題目出自《公孫丑章句下第四節(jié)》,我給的題目是：《論孟子以距心之過諫齊王》,做論題我就押這兩題。

眾人都紛紛記下了范寧的兩道押題,藺弘又笑問道：那默經(jīng)應該押那一篇呢

范寧笑了笑道：既然是張若英出題,要么是《詩經(jīng)》,要么是《禮記》,這是他最擅長的兩門課,既然年初考的是《詩經(jīng)》,那么這次我認為是考《禮記》。

大家回去把《禮記》好好看一看,尤其重點在《儒行》。

之前第十二年和第六年考的都是《儒行》,我覺得這次還是會考《儒行》。

李大壽撓撓頭,師兄,還有作詩題怎么辦

作詩題我再想想辦法,下次上課我再告訴大家作詩題,現(xiàn)在大家把《孟子》和《禮記》拿出來,給我好好背熟剛才說的這兩篇。x