船，已然遠(yuǎn)去。

太陽，已然升起。

在碼頭駐足良久，周元嘆了口氣，緩緩回頭。

他不得不承認(rèn)，這個世界是有天才的，因?yàn)檎f到底他給予白羽等人的教導(dǎo)和引領(lǐng)是很少的，但這批年輕人卻能依靠自己的悟性，真切感受到大晉與西方的差距，這是很難得的。

差距在于什么地方？是科學(xué)嗎？不，是專研科學(xué)的態(tài)度和歸納科學(xué)的體系。

少了歸納科學(xué)的體系，就不利于傳承，不利于傳承與教導(dǎo)，就會被逐漸拉開身位。

周元曾多次感嘆，大晉真是垂垂老矣，但不知道是受時代影響，還是受他本人的影響，年輕一輩逐漸在崛起，在意識到身上的責(zé)任，并勇敢扛了起來。

曲靈輕輕問道：“所以，我們又要做些什么呢？”

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