當(dāng)夏歌說(shuō)這么一番話的時(shí)候，幾乎班級(jí)的人都嘩然了。

他們看著夏歌的眼神，仿佛就像是看向一個(gè)陌生人。

在班級(jí)中，誰(shuí)不知道夏歌與沈安然的關(guān)系最好。

以往夏歌還經(jīng)常幫沈安然帶早餐，在她不舒服的時(shí)候，不惜逃課也給她買(mǎi)紅糖水和雞湯。在沈安然成績(jī)下滑的時(shí)候，還幫她一對(duì)一輔導(dǎo)功課。

那個(gè)時(shí)候，班級(jí)中不少人都覺(jué)得兩人是天作之合。

畢竟，他們家世相當(dāng)，容貌相當(dāng)。

按照兩人的成績(jī)，未來(lái)的前途也是光明無(wú)量。

但是，誰(shuí)都沒(méi)有想到，僅僅是一個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)生，這對(duì)他們看好的情侶居然be了。

甚至，沈安然還曾說(shuō)過(guò)，她和夏歌本來(lái)就沒(méi)有那種關(guān)系。

大家都想要看夏歌的笑話。

但是，當(dāng)夏歌說(shuō)沈安然的人生與他無(wú)關(guān)的時(shí)候，班級(jí)中的人產(chǎn)生的情緒并不是嘲笑，而是為夏歌不值。

夏歌的付出，他們看在眼中。

然而，這樣的深情都被辜負(fù)，讓他們對(duì)所謂的愛(ài)情產(chǎn)生了懷疑。

李可被夏歌的指責(zé)有些說(shuō)不出話。

然后，她發(fā)揮了女生一貫的技能：無(wú)理取鬧。

“可是，就算是這樣，這也不是你不管沈安然的理由吧?！?

“你這樣對(duì)得起沈安然嗎？”

夏歌冷笑：“你和沈安然是朋友，也沒(méi)有見(jiàn)阻止她逃課啊。”

李可頓時(shí)啞口無(wú)。

她跺了跺腳：“你這樣小氣的人，沈安然不選擇你是對(duì)的?！?

夏歌：“那我要謝謝她，沒(méi)有讓她給我的人生增添難度。”

他有些不明白，明明自己都沒(méi)有去管沈安然了，怎么還會(huì)面對(duì)這無(wú)端的指責(zé)。

李可氣憤的回到了原來(lái)的位置上去。

夏歌坐在位置上拿著試卷就寫(xiě)。

這是他自己買(mǎi)的習(xí)題。

如今已經(jīng)是高三，老師基本都是讓所有學(xué)生保持自習(xí)，基本上每天都是在測(cè)驗(yàn)、自習(xí)、講試卷的循環(huán)中度過(guò)的。

他的同桌不由對(duì)他豎起大拇指。

在他同桌看來(lái)，夏歌則是被戴了綠帽，然而還能這么沉得住氣。

這是能做大事的人啊。

這兩天班級(jí)中傳什么的都有，但是對(duì)夏歌卻沒(méi)有影響。

只能說(shuō)，此子必成大器。

看著夏歌這么卷，他也不好偷懶，開(kāi)始默默拿著試卷。

夏歌寫(xiě)著題目，內(nèi)心隱隱約約有些激動(dòng)。

或許是因?yàn)橹厣木壒?，他發(fā)現(xiàn)自己的記憶力與理解能力比前世要高了一些。

他本來(lái)就天賦不錯(cuò)，不然的話也就不會(huì)成為全段第一了。

而如今記憶力與理解能力更好，讓他學(xué)習(xí)能事半功倍。

這讓夏歌內(nèi)心欣喜不已。

他開(kāi)始沉浸在題海中。

所以，這個(gè)時(shí)候的他并不知道，這個(gè)時(shí)候的沈安然開(kāi)始在陳凱的慫恿下紋身。

“親愛(ài)的，如果你愛(ài)我的話，我想讓你的身體上紋著我的名字?！?

陳凱看著沈安然，哄騙著她說(shuō)著：“我也會(huì)在身體上紋著你的名字，這樣我和你就不會(huì)分開(kāi)了?！?

沈安然站在紋身店門(mén)口，臉上充滿糾結(jié)。

她有些意動(dòng)，又有些害怕。

她不是小太妹，自然知道紋身的害處有多大。

雖然紋身對(duì)身體沒(méi)有危害，但是身體上一旦有了多余的印記，那么社會(huì)地位就會(huì)猛然滑坡。

不過(guò)，沈安然尚且還有父親打拼的家業(yè)給她兜底，倒也不會(huì)猛然墜落。

她聽(tīng)著陳凱的綿綿情話，整個(gè)人流露出動(dòng)搖的神色。

她問(wèn)著陳凱：“你真的會(huì)愛(ài)我一輩子嗎？”