雖然有群管理規(guī)定，不準(zhǔn)外泄學(xué)習(xí)內(nèi)容，但靠管是管不住的。

要是陸羽的回答一旦有了問(wèn)題，恐怕就可能會(huì)造成一個(gè)輿論事件。

兩個(gè)人互相看了一眼，都下意識(shí)的看向了東院的方向，知道這就是東院采取的犀利措施，更是對(duì)陸羽的狠辣打擊。

只是李宗國(guó)的這個(gè)站出來(lái)，讓他們都是始料未及。

就在這時(shí)，溫平教授申請(qǐng)發(fā)。

江玉琪本來(lái)都不知道怎么主持了，不知道為什么，她現(xiàn)在是發(fā)自內(nèi)心的非常擔(dān)憂陸羽。

看到溫平教授的申請(qǐng)，江玉琪連忙接通，期待能夠幫助反轉(zhuǎn)。

溫平在另一端說(shuō)道：“李宗國(guó)同學(xué)的這個(gè)問(wèn)題非常好，我作為一個(gè)教授，正在研究一個(gè)課題就是法與情的關(guān)系，陸羽縣長(zhǎng)在豐都縣的這件事，我也在學(xué)習(xí)剖析，我也很希望大家都談?wù)勥@件事的觀點(diǎn)

溫平說(shuō)完，就退出了。

但是她剛剛的一句話非常巧妙，稱呼李宗國(guó)為同學(xué)，稱呼陸羽為縣長(zhǎng)。

不在意的人不會(huì)發(fā)現(xiàn)，在意的人，就已經(jīng)知道溫平是站在陸羽這一邊的。

只不過(guò)，溫平更加聰明的是，這種問(wèn)題想要堵是堵不住的，只有疏導(dǎo)，才是最好的方法。

李宗國(guó)敏銳的意識(shí)到了這個(gè)問(wèn)題，臉色變得有些不好看，但沒(méi)有說(shuō)話，只是等著自己找好的同伴開(kāi)口幫助聲援。

這是，李宗國(guó)的一個(gè)同伴已經(jīng)申請(qǐng)發(fā)，江玉琪接通，對(duì)方未等江玉琪介紹，就已經(jīng)開(kāi)口說(shuō)道：“雖然陸羽同志安排盧旭輝參與抓捕的這件事已經(jīng)處理完畢，但是作為一個(gè)旁觀者，我依然覺(jué)得這件事非常后怕，回想起來(lái)，覺(jué)得并不是非常妥善，甚至有些沖動(dòng)

對(duì)方說(shuō)完，另一個(gè)開(kāi)始進(jìn)入，繼續(xù)說(shuō)道：“陸羽安排盧旭輝幫忙抓捕，初衷是好的，結(jié)果是好的，但是這個(gè)過(guò)程卻是非常危險(xiǎn)的，一旦控制不好，可就容易引起嚴(yán)重后果，到時(shí)候在法與情之間，我們?nèi)绾稳ヌ幚砟?？?

李宗國(guó)和兩個(gè)同伴的開(kāi)口，就像是將一把鋒利的劍，朝著陸羽刺了過(guò)來(lái)，想要將陸羽直接殺死般狠辣。

整個(gè)直播間內(nèi)都陷入了一種短暫的安靜中。

江玉琪看向陸羽，以為陸羽會(huì)著急，或者是急于解釋，但是她失望了，陸羽平靜的就像是什么都沒(méi)有發(fā)生，更是沒(méi)有任何的發(fā)想法。

茂冷市委秘書(shū)長(zhǎng)喬晨雄這時(shí)申請(qǐng)發(fā)了。

江玉琪連忙幫助接通，充滿期待。

“關(guān)于剛剛李宗國(guó)主任和兩個(gè)同學(xué)的問(wèn)題，我有個(gè)不成熟的思考，與大家分享一下喬晨雄表現(xiàn)的倒是比較低調(diào)。

“陸羽安排盧旭輝抓人這件事，已經(jīng)有了準(zhǔn)確的定性，所以這個(gè)問(wèn)題的是非我們不應(yīng)該再去討論，我們應(yīng)該討論的重點(diǎn)是這件事為何各級(jí)會(huì)同意目前的處理方法，與法治思想的精神到底吻合在哪里？”

喬晨雄說(shuō)完，立即退了出去。

但他的這句發(fā)，將整個(gè)形勢(shì)扭轉(zhuǎn)了一下，讓眾人從對(duì)錯(cuò)的討論中，轉(zhuǎn)回到法治思想的核心上。

陸羽依舊是表情自然，但內(nèi)心卻暗暗贊賞喬晨雄的冷靜，一針見(jiàn)血的指出問(wèn)題，堅(jiān)持了原則，更重要的是維護(hù)了決定。

李宗國(guó)倒是沒(méi)有生氣，又一次笑著申請(qǐng)發(fā)了……

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