踩點(diǎn)上早自習(xí)的蔣宇凡，一進(jìn)教室就聽說樂知時(shí)打架的事，包都沒放就又跑出去，但還是遲了一步，趕到盥洗室時(shí)，教導(dǎo)主任已經(jīng)在那兒了。

幾平方米見方的盥洗室里，又是打架的又是拉架的，擠滿了人。蔣宇凡撥開肩膀，一眼就瞅見樂知時(shí)。他右眼眶青了，嘴角也是破的，襯衫都扯開了，血滴了些在校服的針織背心上，?；蘸杉t色。

他的臉上是平時(shí)從未有過的戾氣。

“你們幾個(gè)都跟我去辦公室，其他人還看什么？沒聽見打鈴了嗎？回去上早自習(xí)！”

蔣宇凡死都想不明白為什么樂知時(shí)會和別人打架，這完全不是他的作風(fēng)，說是鬼上身他都信。不光他，整個(gè)班上的人聽說了這件事，都是懵的。

“誰打架？樂知時(shí)？你在搞笑吧……”

“不是吧，別說斗毆了，樂知時(shí)連遲到都沒有，哦除了開學(xué)第一天那次。”

“聽說是幫隔壁班那個(gè)跳級的出頭來著，平時(shí)也沒見兩人有什么來往啊，犯得著為了他跟王杰那種人打架嗎？”

“還是一個(gè)打四個(gè)呢?！?

“我去，樂樂牛逼?！?

還有人扒著四組的窗戶往對面的高中教學(xué)樓看，主任和班主任的行政辦公室都在對面樓的二、三層。

“什么都看不著……”

“估計(jì)還在訓(xùn)話？沒準(zhǔn)兒一會兒就出來趴在走廊寫檢討了?！?

蔣宇凡著急得不行，心神不寧，聽見前座女生說起當(dāng)事人的另一個(gè)。

“程明明啊，他老早就和王杰有過節(jié)了，他們好像以前是小學(xué)同學(xué)。我上次在食堂吃飯，聽見他跟別人說王杰家里很窮，說他偷過他的錢?！?

“是嗎？那這……”

“反正王杰也不好惹，說程明明沒爸媽管。我感覺樂樂這次被坑了，摻和到這種事里。沒準(zhǔn)兒到時(shí)候兩邊都賴賬，反倒是樂樂不對了。”

聽到?jīng)]爸媽管這幾個(gè)字，蔣宇凡感覺到什么，又擔(dān)心樂知時(shí)吃虧，站起來借口肚子疼上廁所，實(shí)則跑去對面教學(xué)樓。

辦公室里，被欺負(fù)的程明明磕磕巴巴，教導(dǎo)主任怎么問都問不出個(gè)所以然來。

“發(fā)生什么事？為什么會打起來？”

程明明拼命搖頭，“跟我沒有關(guān)系，我沒打人?！?

這不是程明明和王杰第一次發(fā)生矛盾了，教導(dǎo)主任也不是不清楚，一看到他們幾個(gè)就猜了個(gè)七七八八。可這件事奇怪就奇怪在為什么樂知時(shí)摻和了進(jìn)來。這孩子是出了名的乖學(xué)生，聽話懂事，教過的老師都知道。

班主任王謙也被叫了過來，教導(dǎo)主任看了他一眼，“你們班的，你自己問?！?

王謙清楚樂知時(shí)的秉性，沒有上來不分青紅皂白就指責(zé)他。

“樂知時(shí)，發(fā)生什么事了。”

“怎么會和同學(xué)打架？這不是你的作風(fēng)?！?

樂知時(shí)半低著頭，嘴角的血都干了，他張了張嘴，似乎并不想給出原因，但態(tài)度很好，直接承認(rèn)錯(cuò)誤，“王老師，我違反校規(guī)了，寫檢討罰留校察看都可以，您直接處理吧?！?

誰知道這時(shí)候門口突然又冒出一個(gè)人，大喊了一聲報(bào)告。所有人一齊回頭，看見蔣宇凡滿臉著急，“老師，是樂知時(shí)看見程明明被王杰欺負(fù)了才去盥洗室的，不是他挑的事兒！”

樂知時(shí)生怕把蔣宇凡也扯進(jìn)來，立刻對王謙說，“老師，蔣宇凡不在場?！?

蔣宇凡急了，“我是不在場，但是有人看見了，好多同學(xué)都看見了。”

王謙看了一眼樂知時(shí)，對蔣宇凡說，“回去上課，這里沒你的事?！?

蔣宇凡雖然不甘心，但也沒轍了，頗不放心地看了一眼樂知時(shí)，一臉不高興地走了。

隔壁班的班主任似乎并不打算把這當(dāng)成多么重要的事來審問，先是判斷這件事程明明沒大過錯(cuò)，跟教導(dǎo)主任打了聲招呼就讓他回去上自習(xí)，然后又質(zhì)問王杰。

本來王杰被打得都蔫了，一直拿衛(wèi)生紙擦嘴里的血，結(jié)被逼問得起了逆反心，“我干什么了？跟他一點(diǎn)關(guān)系都沒有的事兒他自己貼上來的，本來都讓他們走了，回頭又來給我一拳，簡直有病?！?

他的跟班也跟著附和，“對！是樂知時(shí)先動手的！”

“我們當(dāng)時(shí)還拉架來著，不知道他發(fā)什么瘋跑上來打人?！?

“老師你不信可以去找剛剛在盥洗室拉架的，他們看到是誰先動的手了?！?

“是我?！睒分獣r(shí)坦然承認(rèn)，“我就是想打他?！?

這句話一說出來，辦公室里的其他老師都側(cè)目。

王謙怎么也想不到，他感覺站在自己面前的樂知時(shí)和平時(shí)的他是兩個(gè)人。

“我不想花時(shí)間在這里跟你們算誰錯(cuò)的多誰錯(cuò)的少了?！苯虒?dǎo)主任背著手，按照他自己想法把事情捋了一遍，“王杰你帶著人欺負(fù)程明明，樂知時(shí)你是幫程明明出頭了是吧，但是引起斗毆。這件事你和王杰都犯了嚴(yán)重錯(cuò)誤，記大過。剩下的你們班主任處理?！?

說完他看向王老師，“該叫家長叫家長，該檢討檢討?！?

王老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，目送教導(dǎo)主任離開。他隱約感覺事情不太對，于是帶著樂知時(shí)去了隔壁教師茶水間，“臉上的傷我?guī)闳バａt(yī)院處理一下。”

“不用了老師?！睒分獣r(shí)說，“一會兒那邊開門了，我自己可以去的?！?

王老師給他接了杯水，“如果換個(gè)平時(shí)就打架鬧事的，我就直接叫家長處理了，能把兔子逼急了，事情也沒這么簡單?！?

樂知時(shí)捏著紙杯，沉默了半天，最后開口，“老師，我不想說，但是我向您保證，以后我絕對不和同學(xué)打架了。怎么懲罰我都可以?！?

“那我可叫家長了？”王謙放下杯子，看著樂知時(shí)。

“我……”樂知時(shí)也抬頭看他，“可以，但是我家長這幾天都在外地，只能等他們回來才能……”

“行?！蓖踔t看著他，“作為你的班主任，我尊重你有不愿意說的理由，但是你要清楚，暴力不是解決問題的好辦法，無論什么時(shí)候都是。對方如果有侮辱你的行為，你可以告訴老師，如果你不信任老師，也可以向其他人尋求幫助，明白嗎？”

樂知時(shí)知道自己的問題，點(diǎn)了點(diǎn)頭。

“嗯，明白了。”