地鐵里聲音嘈雜,樂(lè)知時(shí)盯著手機(jī)屏幕上的信息，表情平靜，心跳很快。
他鎖上屏幕,抬頭看了看地鐵內(nèi)的路線和站名，忍不住再次打開(kāi)屏幕,把宋煜發(fā)來(lái)的消息又看了一遍,然后截了一張圖，仿佛這樣就不會(huì)丟失他說(shuō)過(guò)的話。
拉著拉環(huán),樂(lè)知時(shí)凝視著地鐵玻璃窗映照出的自己，出現(xiàn)些許幻覺(jué)，里面的那人長(zhǎng)得和自己一樣，只是穿著培雅的學(xué)生制服。
于是他想起宋煜代替林蓉參加他家長(zhǎng)會(huì)的那天。
那是去年的10月10號(hào)，樂(lè)知時(shí)的生日。在生日當(dāng)天開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)實(shí)在是一件不太讓人高興得起來(lái)的事,而且那天天氣很冷，早上起來(lái)的時(shí)候降了溫，樂(lè)知時(shí)原本穿著單薄的運(yùn)動(dòng)服校服,后來(lái)被林蓉叫住，勒令換成了針織背心配制服外套。
事后想想,樂(lè)知時(shí)十分感激蓉姨當(dāng)時(shí)逼他換了正裝,因?yàn)橹形顼埖臅r(shí)候他又收到蓉姨的消息，下午她和宋謹(jǐn)要參加一個(gè)非常重要的酒會(huì),宋煜會(huì)替她參加家長(zhǎng)會(huì),并且她說(shuō)周末會(huì)給樂(lè)知時(shí)好好地補(bǔ)過(guò)生日。
午飯其實(shí)很難吃，胡蘿卜炒蛋加上一份用胡蘿卜代替冬筍的魚(yú)香肉絲,但樂(lè)知時(shí)心情奇好，亢奮到午休都沒(méi)有睡，趕著把自己的桌子全部收了一遍。下午同桌來(lái)上學(xué),看見(jiàn)他煥然一新的桌面都嚇了一跳。
“你怎么做到的？”
樂(lè)知時(shí)用濕巾紙擦完了第三遍，扔掉紙巾，拍了拍手，“無(wú)他，唯手快爾?！?
后來(lái)他在這張重獲新生的桌子前坐了三節(jié)課，每到下課都收得干干凈凈，連抽屜都是，終于挨到了家長(zhǎng)會(huì)。大部分的同學(xué)都是非常討厭這種會(huì)議的，好一點(diǎn)的可以在家長(zhǎng)會(huì)期間全程隱形，差一點(diǎn)的就是送自己的家長(zhǎng)來(lái)參加公開(kāi)處決大會(huì)。
樂(lè)知時(shí)也是第一次這么期待。
天氣比早上更差了點(diǎn)，外面烏云密布，樂(lè)知時(shí)開(kāi)始擔(dān)心會(huì)不會(huì)下雨，宋煜是不是有帶傘。班主任提前進(jìn)門(mén)，把準(zhǔn)備好的ppt在教室的屏幕里試播了一下，順便囑咐學(xué)生一會(huì)兒在走廊等候。
很快，班上的第一個(gè)家長(zhǎng)來(lái)了，是某個(gè)女生同學(xué)的媽媽，穿得很樸素，有點(diǎn)茫然地出現(xiàn)在教室門(mén)口。樂(lè)知時(shí)看著那個(gè)同學(xué)把她媽媽引到座位上，終于也忍不住出了門(mén)，先是在走廊的圍欄趴了一會(huì)兒，然后走到樓梯口。
“樂(lè)樂(lè)，你爸來(lái)還是你媽來(lái)啊？”站在樓梯口的另一個(gè)男同學(xué)拿肩膀碰了碰他。
“他們都有事兒。我哥來(lái)?！?
“你有哥哥啊，太爽了吧?！?
又走過(guò)來(lái)一個(gè)女生，“你不知道嗎？哦對(duì)你初中不在這兒，他哥以前是咱們學(xué)校高中部的學(xué)長(zhǎng)，又帥成績(jī)又好?！?
樂(lè)知時(shí)小小的虛榮心膨脹起來(lái)，替自家哥哥說(shuō)了句“也沒(méi)有那么夸張。”誰(shuí)知下一刻一扭頭，就看見(jiàn)本尊。
宋煜穿了件和頭發(fā)一樣黑的風(fēng)衣，襯得他五官凌厲、氣質(zhì)出眾，在一眾家長(zhǎng)之中格外好辨認(rèn)。他上樓梯的時(shí)候也抬了抬頭，正巧與樂(lè)知時(shí)對(duì)上視線。原本平直的唇角微微動(dòng)了動(dòng)，冷淡的神色褪去少許。
“哥哥?！睒?lè)知時(shí)上前了幾步，在宋煜上來(lái)的時(shí)候站到他身邊，“我?guī)闳ノ椅蛔由?。?
身后的女生還在跟剛剛的男同學(xué)討論，“我沒(méi)騙你吧，是不是大帥哥？”
這是宋煜第一次來(lái)樂(lè)知時(shí)的教室，但感覺(jué)更新奇和激動(dòng)的人反而是樂(lè)知時(shí)。
他的位子在教室第三組的倒數(shù)第二排。樂(lè)知時(shí)把宋煜領(lǐng)過(guò)去坐好，還指了指自己剛剛接好溫水的水杯，“你可以喝，如果渴的話?！?
他說(shuō)完，宋煜點(diǎn)頭，觀察了一下他的桌子，臉上沒(méi)太多表情，但夸了一句，“這么干凈?！?
旁邊的女同桌立刻對(duì)著帥哥出賣(mài)了他：“他今天收拾了一中午。”
被當(dāng)場(chǎng)拆穿的樂(lè)知時(shí)瞪了一眼同桌，“沒(méi)有一中午這么夸張……”他還想給自己挽回一點(diǎn)面子，可發(fā)現(xiàn)宋煜似乎并沒(méi)有太關(guān)注這個(gè)，而是自顧自環(huán)視著教室四周，便問(wèn)他：“你在看什么？”
宋煜收回視線，看向樂(lè)知時(shí)，“我發(fā)現(xiàn)這是我高二時(shí)候的教室?！?
培雅經(jīng)常會(huì)換教室，有時(shí)候返修連教室門(mén)口的牌子都會(huì)換掉。樂(lè)知時(shí)上高中以來(lái)，算上分班一共換了四次教室，沒(méi)想到最后竟然要從宋煜高二待過(guò)的教室畢業(yè)了。
“真的嗎？”樂(lè)知時(shí)的開(kāi)心在宋煜看來(lái)總是有些沒(méi)來(lái)由。
宋煜點(diǎn)了點(diǎn)頭，手肘撐在桌上，很平靜地補(bǔ)充了一句，“我就坐在你后面。”
他這句話太有迷惑性。
仿佛他們真的在一間教室，他也真的每天都坐在樂(lè)知時(shí)的背后，只要樂(lè)知時(shí)想，他一回頭就能看到。
在某個(gè)時(shí)間延遲了一年的平行時(shí)空，如果與樂(lè)知時(shí)現(xiàn)在所處的宇宙重疊，那么宋煜就可以陪著樂(lè)知時(shí)度過(guò)高三難熬的每一天。
樂(lè)知時(shí)愣了一秒，然后情不自禁地露出笑容。
“你座位上有什么我不能看的東西嗎？”
聽(tīng)到這句，樂(lè)知時(shí)攤了攤手，十分大方道：“沒(méi)有，你隨便看。”
他收拾得這么干凈只是為了照顧宋煜的潔癖。
班主任催促著學(xué)生離開(kāi)，他也沒(méi)辦法繼續(xù)久留，只好跟著其他同學(xué)一起出去。大家不約而同地站在窗戶外往教室里瞄，觀察老師和自家家長(zhǎng)的反應(yīng)。不過(guò)因?yàn)檫@次家長(zhǎng)會(huì)，宋煜的出現(xiàn)算是一個(gè)特殊情況，特別吸眼球。周?chē)耐瑢W(xué)都在議論，男生說(shuō)宋煜球打得好，女生說(shuō)宋煜長(zhǎng)得帥成績(jī)好，炫兄狂魔樂(lè)知時(shí)反而說(shuō)不過(guò)他們。
他一心只望著宋煜。其他家長(zhǎng)都很認(rèn)真地抬頭看著班主任說(shuō)話，一副“為了我的孩子一定要足夠虔誠(chéng)”的表情，可宋煜沒(méi)怎么抬頭，而是彎了彎腰，從樂(lè)知時(shí)的抽屜里拿出一沓卷子和教輔資料。
“你慘了?！蓖瑯诱驹诖巴獾耐缹?duì)樂(lè)知時(shí)說(shuō)，“你哥在看你卷子了，他回去不會(huì)跟你爸媽告狀吧?！?
大家也都笑起來(lái)，但樂(lè)知時(shí)出奇冷靜，“不會(huì)的，他從來(lái)沒(méi)有告過(guò)狀，而且我爸媽也沒(méi)有很在意我考得好不好?！?
“是嗎，真好啊?！?
“那他干嘛拿出來(lái)看？”
“就是，反正我不喜歡別人翻我的東西，帥哥也不行?！?
聽(tīng)到這句，樂(lè)知時(shí)皺起眉，“他是我哥，不是別人。我喜歡讓他翻?！闭f(shuō)完他走到一邊去了。他是出了名的好脾氣好人緣，別說(shuō)發(fā)火，連重話都沒(méi)說(shuō)過(guò)幾次，這次明顯不高興，讓周?chē)鷰讉€(gè)女生挺驚訝的。
另一個(gè)同學(xué)又說(shuō)：“樂(lè)樂(lè)，你跟你哥真的一丁點(diǎn)都不像欸，他看著好高冷啊。不過(guò)他五官也好立體，也是混血嗎？為什么他頭發(fā)眼睛都這么黑？”
樂(lè)知時(shí)覺(jué)得他問(wèn)題很多，但還是回答了，“他不是混血?！?
“怪不得，你倆長(zhǎng)得真的完全不一樣。不是親兄弟吧，表兄弟？”
樂(lè)知時(shí)沉默了，他不是很想回答這個(gè)問(wèn)題。
上了高中之后，宋煜和他分開(kāi)，樂(lè)知時(shí)即便再去高三五班旁邊的自習(xí)室里，也沒(méi)有可以一起回家的人。他有時(shí)候會(huì)在食堂的高考紅榜上對(duì)著宋煜的名字發(fā)呆，不過(guò)那個(gè)榜也只張貼了一年，第二年換上了另一批人。
他有點(diǎn)后悔自己留在培雅，倒不如去一個(gè)新的地方，那里不會(huì)讓他時(shí)時(shí)刻刻想到宋煜。去食堂想到宋煜討厭的菜，去操場(chǎng)想到宋煜投球的樣子。
最可惡的就是三樓的空中長(zhǎng)廊。
“不是親兄弟的話，關(guān)系不會(huì)很親密吧?！?
他望著窗玻璃，自己的臉和宋煜的側(cè)影重疊在一起，像攝影里的雙重曝光。
樂(lè)知時(shí)忽然間非常希望自己和宋煜長(zhǎng)得一模一樣，像到旁人一看就能猜到他們的關(guān)系，這樣就再?zèng)]有人質(zhì)疑，他自己也有一塊不會(huì)患得患失的砝碼。
沒(méi)過(guò)太久，班主任從講臺(tái)上下來(lái)，打開(kāi)教室門(mén)讓班長(zhǎng)帶著他們出去等，或者先回家。剛合上教室門(mén)，一個(gè)女生在外面提議去食堂，其他人也紛紛同意，于是大家一起下去了。
樂(lè)知時(shí)有些舍不得，最后多看了幾眼。宋煜脫了風(fēng)衣外套搭在椅子背上，穿了件白色針織衫，很安靜地坐在里面，握著他的筆，低著頭，表情很認(rèn)真，像是在思考什么。
這讓樂(lè)知時(shí)恍惚間回到三年前，他站在教室外面，等待還沒(méi)有下課的哥哥。
“走吧樂(lè)樂(lè)?！?
樂(lè)知時(shí)回頭，“嗯?！?
家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容和流程其實(shí)都大同小異，班主任說(shuō)說(shuō)高考嚴(yán)峻的形勢(shì)，再把最近一次的模擬考成績(jī)拿出來(lái)通報(bào)一次，宋煜都很熟悉，只是角色發(fā)生了對(duì)調(diào)，他如今也成了坐在下面聽(tīng)的人。
沒(méi)有太多心思聽(tīng)下去，這些東西他聽(tīng)了三年，換湯不換藥，就算是不聽(tīng)，他也比在座的對(duì)高考一無(wú)所知的家長(zhǎng)更會(huì)引導(dǎo)。
宋煜翻看著樂(lè)知時(shí)的卷子，英語(yǔ)還是一如既往的好，連他都有些好奇，是不是真的有所謂血統(tǒng)這種玄學(xué)加成。但他的數(shù)學(xué)和其他科目比起來(lái)沒(méi)有到特別好的地步，分?jǐn)?shù)起伏比較大，不算特別穩(wěn)定，好的時(shí)候可以考非常高的分?jǐn)?shù)，差的情況下會(huì)被其他好學(xué)生拉分。
他找出樂(lè)知時(shí)的錯(cuò)題本，順手也翻了翻，發(fā)現(xiàn)他記過(guò)的錯(cuò)題在最新一張?jiān)嚲砝镉皱e(cuò)了。這些題目在宋煜看來(lái)都有很清晰的脈絡(luò)和套路，于是他干脆拿起筆，借著這段時(shí)間幫樂(lè)知時(shí)把錯(cuò)題系統(tǒng)地整理了一遍，還在他的錯(cuò)題本上分類(lèi)寫(xiě)出常見(jiàn)的幾種解題套路。
很專注地整理了一段時(shí)間，忽然聽(tīng)見(jiàn)班主任叫樂(lè)知時(shí)的名字，宋煜抬起頭，發(fā)現(xiàn)前座的家長(zhǎng)也在看他。
“樂(lè)知時(shí)同學(xué)的家長(zhǎng)其實(shí)是我們培雅的優(yōu)秀畢業(yè)生宋煜同學(xué)，他當(dāng)年在學(xué)校成績(jī)一直名列前茅，高考成績(jī)也非常優(yōu)秀?！闭f(shuō)完班主任用充滿期待的目光注視著宋煜，“今天過(guò)來(lái)也是很巧合，能不能給我們其他家長(zhǎng)分享一些復(fù)習(xí)期間的心得，或者身為家長(zhǎng)需要注意的事？”
宋煜對(duì)這樣的環(huán)境十分不適應(yīng)，他感覺(jué)現(xiàn)在自己不像是樂(lè)知時(shí)的哥哥，更像是他父親。這種奇怪的輩分錯(cuò)位讓他不自然地抿住嘴唇，沉默片刻，才沉聲開(kāi)口，“其實(shí)到這個(gè)階段了，談學(xué)習(xí)心得已經(jīng)晚了?！?
他的話實(shí)在是太直接，弄得班主任也有點(diǎn)小尷尬，“啊，確實(shí)……”
“不過(guò)家長(zhǎng)需要做的事，我覺(jué)得還是有的。這最后的半年很關(guān)鍵，如果可能的話，盡量不要給考生太多壓力。與其一味地讓他們學(xué)習(xí)或是補(bǔ)身體，不如多關(guān)心關(guān)心他們的心理狀況，少一點(diǎn)打擊教育?！闭f(shuō)完，宋煜也還是給班主任留了一個(gè)臺(tái)階，抱著營(yíng)業(yè)的態(tài)度對(duì)她露出一個(gè)不太明顯的微笑，“其他的我覺(jué)得老師您已經(jīng)說(shuō)得很好了?！?
大概是他帶著光環(huán)，說(shuō)什么都有家長(zhǎng)贊同。全身而退之后，宋煜繼續(xù)把注意力放回到自家弟弟的試卷上，看得差不多了，他將試卷按順序理好，重新放回抽屜，并把錯(cuò)題本壓在上面，好讓樂(lè)知時(shí)回來(lái)之后就能看到。
拿卷子的時(shí)候不小心帶出來(lái)一本數(shù)學(xué)教輔，紫色封皮的，宋煜閑來(lái)無(wú)事，稍稍翻了翻，這種不用上交上去的教輔資料一般都沒(méi)有寫(xiě)得很滿。
果不其然，不僅寫(xiě)得不多，這本教輔似乎還是樂(lè)知時(shí)拿來(lái)打發(fā)時(shí)間的好工具，右下角是樂(lè)知時(shí)畫(huà)的簡(jiǎn)筆漫畫(huà)，是某個(gè)他很喜歡的動(dòng)漫人物，快速翻過(guò)去的話，能看到一個(gè)完整的打斗動(dòng)作。
這種事只有樂(lè)知時(shí)干得出來(lái)。