班長(zhǎng)呂鑫帶著童老師以及各課老師進(jìn)來，正好聽到同學(xué)們最大的笑聲，那笑都由內(nèi)而發(fā)，看上去所有的同學(xué)從未分開，依舊還是坐在高三一班教室里，為高考而備戰(zhàn)的學(xué)子。

“童老師，你這屆的學(xué)生還是像以前一樣，看著就舒服。”

“也是我教過這么多應(yīng)屆畢業(yè)生，最高的一屆。葉簡(jiǎn)的功勞最大，拉著全班同學(xué)一起奮戰(zhàn)，童老師，她就是這個(gè)班凝聚力?！?

各課老師的話讓童老師深有感觸，“是啊，葉簡(jiǎn)是我執(zhí)教數(shù)十年遇到最好的一名學(xué)生，很有堅(jiān)韌，赤子心腸，很難得?！?

“我們男生私底下都喊葉簡(jiǎn)做“老大”，跟著她一起復(fù)習(xí)，心里頭都有底氣?！币坏莱鋈ソ永蠋焸兊哪猩己苷J(rèn)同老師的話，葉簡(jiǎn)確實(shí)就是班上的凝聚力，似乎有她在，所有人心里都有一個(gè)方向，不會(huì)輕易迷失。

許久以后，當(dāng)新聞媒體記者采購(gòu)這位教出一位女上將、兩名大會(huì)堂領(lǐng)導(dǎo)，五名省廳官員、一名外交官以及數(shù)位大企業(yè)家的老師，問她到底用了什么教學(xué)方法，讓這些學(xué)生成就了省一中的輝煌。

那時(shí)候早已白發(fā)蒼蒼的童老師笑著對(duì)記者道：“因?yàn)榘?，有一個(gè)人是99屆一班的凝聚力，我的那些學(xué)生都說有她在，目標(biāo)與希望就一直都在。”

記者又問為教育奉獻(xiàn)一生的童老師，她所說的那人是誰，童老師笑看著99屆的畢業(yè)生照片，過了好久回答，“你們認(rèn)為是誰，誰就是這個(gè)班的凝聚力?！?

這時(shí)候的高三一班同學(xué)哪里知道自己的未來，看到童老師以及各課老師站在會(huì)場(chǎng)入口，就像以前在班上一樣，立馬齊刷刷站好，很恭敬的站著，一一問候數(shù)位老師。

葉簡(jiǎn)很喜歡高中兩年的生活，雖然有葉盈、姚靜之流，但所有老師都是站到她的身份，公平公正處理著學(xué)生與學(xué)生之間的事情，至于初中的班主任她早已剔除記憶里。