“現(xiàn)在練的是眼疾手快、大腦與雙手同步反應(yīng)，像這樣的訓(xùn)練葉丫頭都能很好完成，沒有一發(fā)子彈失誤。”

陳校長(zhǎng)的解釋能更讓傅爸清楚知道自己女兒能有今天的優(yōu)異，往日里到底付出多少汗水。

整場(chǎng)狙擊訓(xùn)練結(jié)束時(shí)間便到了上午十一點(diǎn)，也到葉簡(jiǎn)需要離開基地的時(shí)候。

結(jié)束后，葉簡(jiǎn)并沒有立馬離開，而是同狙擊戰(zhàn)士們交流心得。

他們身上步槍、沖鋒手槍、自槍手槍三類槍支，站在狙擊戰(zhàn)士身邊的葉簡(jiǎn)跟著靶位變換而迅速更換三種槍支的射擊，動(dòng)作快到只讓人眼前一花，她這邊已經(jīng)完成了槍支的更換。

“得要形成一種條件反射的意識(shí)才成，當(dāng)什么樣的靶位出現(xiàn)，你的手已經(jīng)準(zhǔn)備摸到了需要使用的槍支，而不是中途還需要想了下，然后才知道我得拿什么槍?！?

“這是固定記憶，沒有其他提高捷徑，只有多練，練得多大腦與雙手反應(yīng)一致，才能把速度提上來。”

葉簡(jiǎn)并不藏私，狙擊戰(zhàn)士想知道什么，只要她知道的全都一一回答，絕不含糊。

狙擊戰(zhàn)士很認(rèn)真的聽著，并一一記在心里，等到葉簡(jiǎn)基地，他們這邊下午訓(xùn)練沒有看到她身影的時(shí)候，還惋惜了好久。

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