“現(xiàn)在練的是眼疾手快、大腦與雙手同步反應(yīng),像這樣的訓(xùn)練葉丫頭都能很好完成,沒有一發(fā)子彈失誤。”
陳校長(zhǎng)的解釋能更讓傅爸清楚知道自己女兒能有今天的優(yōu)異,往日里到底付出多少汗水。
整場(chǎng)狙擊訓(xùn)練結(jié)束時(shí)間便到了上午十一點(diǎn),也到葉簡(jiǎn)需要離開基地的時(shí)候。
結(jié)束后,葉簡(jiǎn)并沒有立馬離開,而是同狙擊戰(zhàn)士們交流心得。
他們身上步槍、沖鋒手槍、自槍手槍三類槍支,站在狙擊戰(zhàn)士身邊的葉簡(jiǎn)跟著靶位變換而迅速更換三種槍支的射擊,動(dòng)作快到只讓人眼前一花,她這邊已經(jīng)完成了槍支的更換。
“得要形成一種條件反射的意識(shí)才成,當(dāng)什么樣的靶位出現(xiàn),你的手已經(jīng)準(zhǔn)備摸到了需要使用的槍支,而不是中途還需要想了下,然后才知道我得拿什么槍?!?
“這是固定記憶,沒有其他提高捷徑,只有多練,練得多大腦與雙手反應(yīng)一致,才能把速度提上來。”
葉簡(jiǎn)并不藏私,狙擊戰(zhàn)士想知道什么,只要她知道的全都一一回答,絕不含糊。
狙擊戰(zhàn)士很認(rèn)真的聽著,并一一記在心里,等到葉簡(jiǎn)基地,他們這邊下午訓(xùn)練沒有看到她身影的時(shí)候,還惋惜了好久。
mm