幾個亞洲國家的教官站在一塊，舉起的望遠鏡放下便細聲交流起來，而中方學(xué)員就是他們重點重點的目標，先把本國學(xué)員的不足之處列舉出來，便圍繞著中方學(xué)員而而小聲討論。

日島國和韓島國屬于亞洲，兩國的教練自然也在，聽到其他幾個亞洲國家的教練提到中方學(xué)員不停點頭，還大肆表揚，日島國的教官原本都放下了望遠鏡又拿起來仔細觀察中方學(xué)員。

這么一觀察他的眉頭便狠地皺了一下，大太陽天的好像有股冷風(fēng)突然間竄進了心窩口，冷到讓他心口就是一緊，下巴隨即也繃緊起來。

他看到中方學(xué)員又慢了下來，但兩組的隊形還是沒有變化，細細一數(shù)，還是一組八人沒有一個人落后，也就是說快的時候中方學(xué)員都是一起奔跑，慢的時候他們也是一起慢，這有點像……望遠鏡一掃，掃到了美方學(xué)員的隊伍。

快要抵達中轉(zhuǎn)點的美方學(xué)員與中方學(xué)員扛圓木的戰(zhàn)術(shù)一模一樣！慢的時候一起慢，快的時候一起快，現(xiàn)在他們又一起快要抵達另一個中轉(zhuǎn)點了！

這一刻，日島國教官舉握著望遠鏡的雙手緊到指骨關(guān)節(jié)都有些泛白。

所有國家學(xué)員參賽隊只有中方、美方的學(xué)員是橫隊進行，沒有落下任何一名學(xué)員，都是共進共退！

“teamwork……”日島國教官低低地說了一句，瞬間明白中、美雙方的學(xué)員把重點分放到了哪里。

不是個人所得分，而是團隊分！

韓國島的金鐘在教官受到了其他國家教官語的一些影響，心里憋著一口氣的同時，他一直舉著望遠鏡，希望本國學(xué)員能速度再加快一點，把和中方的距離拉遠。

可惜……

他們國家的學(xué)員分散，他想要找齊本國學(xué)員一時半會還找不著，望遠鏡鏡頭里他只鎖定跟在中方前面的五名男學(xué)員，而其他學(xué)員三三兩兩扛著圓木艱難舉步而行。