便見中方射擊組拿手電強光的男學(xué)員低地道了一句中文，負責(zé)射擊的學(xué)員已經(jīng)開始瞬間完成兩個目標(biāo)靶的射擊，男學(xué)員說完一句中文，射擊的學(xué)員也完成了四個目標(biāo)靶的射擊。

目標(biāo)靶前面兩個“民事目標(biāo)”安然無事，成功避開。

僅觀察這么一下，有幾名教官的臉色就變了，這得高難度射擊，稍留不甚便會射中到前面的“民事目標(biāo)”，通常連續(xù)幾個目標(biāo)靶出現(xiàn)在“民事目標(biāo)”后面，學(xué)員們的反應(yīng)幾乎一致，先判斷怎么避開，然后再完成射擊，但命中率很低，甚至直接子彈打空。

可中方學(xué)員判斷、速度、射擊三項幾乎都同一時間完成，這讓他們很吃驚，哪像軍校生有的水平，和特種兵沒有什么區(qū)別了。

“很難完成的射擊靶位，中方學(xué)員能做到，很了不起。”

“我們這里命中率為零?！?

“我們命中一個目標(biāo)靶，而中方四個目標(biāo)靶全命中，中方學(xué)員能做到這一點，我已經(jīng)預(yù)感到本次室內(nèi)射擊又將是中方勝利。而且，你們不覺得，中方看上去很輕松嗎?射擊精率讓人震驚，射擊手的反應(yīng)已經(jīng)超出我的想像了，無法想像還有如此之快的反應(yīng)?！?

室內(nèi)比賽的葉簡并不輕松，混入了“民事目標(biāo)”太多了！

“還有一分鐘！”

指揮的章銘鴻低低提醒，他這邊只能看、說，就是不能舉槍射擊，對葉簡很有信心的他非常冷靜指揮蔣陽帶著葉簡往什么位置靠近，盯緊時間的同時也絲毫不敢放松自己。

他的指揮同樣起到關(guān)鍵作用，警戒組應(yīng)該蹲在什么地方才算正確，都得由他這邊指揮安排，他安排妥當(dāng)同樣能給中方加分。

團隊比賽，可不單單僅看個人，還得看團隊之間有配合，這也是占據(jù)一定的比例分?jǐn)?shù)。