“她綜合素質(zhì)相當(dāng)好，專業(yè)成績連幾個(gè)教授都說，只要她真往專業(yè)類發(fā)展，以她的記性、悟性，好幾個(gè)科技類專業(yè)她都可以任挑。她參與的兩個(gè)指揮信息化系統(tǒng)建設(shè)都取得好成績，像這樣的人才，我校真要爭取留下才對(duì)?！?

“很快大四了，我們真要爭取才成，只有爭取才有希望！”

隊(duì)干部太想葉簡留校，幾次未成的他此時(shí)情緒都有些激動(dòng)，手里葉簡大聯(lián)考的成績表都甩到紙章“嘩嘩”響。

系領(lǐng)導(dǎo)見此，都有些哭笑不得，“別激動(dòng)，別激動(dòng)，冷靜點(diǎn)，老姚。別每次葉簡出成績，你就要激動(dòng)一回，又一次提出葉簡留校申請(qǐng)?！?

“為葉簡留校，校里早做了多方努力，可沒用啊老姚，你看看葉簡的成績吧，好好看看再好好想想，你就明白葉簡日后軍旅方向。”

……

葉簡從走向軍旅這條路便知她日后應(yīng)該走的道路，應(yīng)去的方向，故而，隊(duì)干部中午找她聊天談心，問及她日后打算，葉簡壓根沒的提防什么，以為只是普通聊天、談心。

畢竟隊(duì)干部會(huì)經(jīng)常找學(xué)員談心，而她么，加上本次也有三回。

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