“按往常慣例，射擊者和其他機(jī)甲單兵分開統(tǒng)計(jì)。”陳慈站在最前方，“先來看看射擊者的數(shù)據(jù)?！?
“尤丹，輕型機(jī)甲單兵，射擊共5963發(fā)，命中5790發(fā)。”
“這個(gè)手速不錯(cuò)。”
陳慈點(diǎn)頭：“目前在十位射擊者手速排名第一，命中數(shù)也最高?！?
排名由第一往下講解，陳慈目光落在最后一名衛(wèi)三的名字上：“衛(wèi)三，中型機(jī)甲，射擊1003發(fā)，命中997發(fā)?！?
“這手速太慢了，新生？”
“命中率比第一名高，百分之九十九點(diǎn)四了，第一名才百分之九十七?！?
“但是她那么點(diǎn)射擊數(shù)，和第一名相差好幾倍，比率自然高。”
陳慈聽完討論后，并不解釋衛(wèi)三那幾顆子彈是浪費(fèi)在自己身上，而是繼續(xù)往下分析。
“這是前十名機(jī)甲單兵的攻擊有效數(shù)?！?
即除子彈外，攻擊激光獸的次數(shù)和有效數(shù)。
眾人目光一一看下去。
“咦，這個(gè)衛(wèi)三怎么又進(jìn)了？”
“攻擊1565次數(shù)，有效1565?！?
“比值達(dá)到了百分百？”
有些老師坐不住，問陳慈：“什么情況，她不是隊(duì)內(nèi)的射擊者？”
這里面擔(dān)任射擊者的學(xué)生，除了衛(wèi)三，攻擊次數(shù)全部降到600以下。
“把里面的錄像放出來看看?！?
陳慈垂眼，點(diǎn)了點(diǎn)光腦：“這個(gè)?！?
這個(gè)錄像不光能看到衛(wèi)三這隊(duì)，還可以看到暗處的老師們。
眾位老師看最開始，衛(wèi)三這隊(duì)表現(xiàn)算不錯(cuò)，指揮反應(yīng)很快，其他隊(duì)員配合融洽。但后面激光獸衛(wèi)三開始不耐煩了，直接往前沖。
在場(chǎng)各位老師不由皺眉，在戰(zhàn)場(chǎng)上魯莽的機(jī)甲單兵最容易出事。
然后眾人便見到她抽出光刀對(duì)付激光獸，心下恍然：對(duì)，她還是個(gè)中型機(jī)甲單兵。
但轉(zhuǎn)念一想：暗處還有老師攻擊，她在最前面不就是個(gè)活動(dòng)靶子？
下一秒他們又見到衛(wèi)三右手的槍并未放下，一心二用，還十分流暢。
整支隊(duì)伍往前沖得飛快。
各位老師心情復(fù)雜，要說她錯(cuò)了，也沒錯(cuò)，還表現(xiàn)的十分出色，但總覺得哪里怪怪的。
尤其見到她后面的隊(duì)友都開始放松下來。
看不慣。
眾老師心里齊齊劃過統(tǒng)一的念頭。
再后面，他們又見到陳慈入場(chǎng)，下意識(shí)點(diǎn)頭，絲毫不覺得哪里有問題。
直到聽見衛(wèi)三質(zhì)問監(jiān)考官為什么可以進(jìn)來，眾老師才反應(yīng)過來，這事不符合規(guī)矩。
接下來一分鐘陳慈接連打中衛(wèi)三，眾老師的虛幻感才散了點(diǎn)：這才對(duì)嘛。
只是他們心里念頭還沒散，便見到衛(wèi)三.反擊了回去。
“？”
“她那幾發(fā)沒中的子彈是這么來的？”
陳慈關(guān)了錄像視頻：“她各方面很均衡，沒有差的方面，出手謹(jǐn)慎利落，每一發(fā)子彈都沒有浪費(fèi)?！?
她開始以為衛(wèi)三在射擊一方面有天賦，現(xiàn)在看來……并不是，而是兩方面十分均衡。
“可以和金珂提一提衛(wèi)三，到時(shí)候比賽或許有用處?！?
“我記得金珂認(rèn)識(shí)衛(wèi)三，兩個(gè)人好像還是朋友?！?
“我懷疑她有可能達(dá)到超a級(jí)。”陳慈走下來道。
超a級(jí)不是機(jī)器測(cè)試出來的，而是經(jīng)過許多年觀察總結(jié)，人為下的定義。機(jī)器感知測(cè)試只是劃分一個(gè)大致范圍，在一個(gè)等級(jí)中，依然有強(qiáng)弱之分，事實(shí)上近年已經(jīng)有人指出機(jī)器感知的不夠精準(zhǔn)，認(rèn)為應(yīng)該等級(jí)再細(xì)分。
“衛(wèi)三是這個(gè)學(xué)期才接觸a級(jí)機(jī)甲的吧，進(jìn)步確實(shí)太快了，如果她達(dá)到超a級(jí)，那我們校隊(duì)又能安全一分。”
校隊(duì)只能使用a級(jí)機(jī)甲，但像帝**校s級(jí)感知學(xué)生多，往往會(huì)下派一位s級(jí)學(xué)生使用a級(jí)機(jī)甲。
同是a級(jí)機(jī)甲，但s級(jí)機(jī)甲單兵卻能將a級(jí)機(jī)甲的性能發(fā)揮的極致，兩者之間的差距在大賽中能淋漓盡致表現(xiàn)出來。
“陳慈，你把衛(wèi)三單獨(dú)拎出來訓(xùn)練，到時(shí)候她來當(dāng)校隊(duì)總兵?！?
“是?！?
衛(wèi)三還不知道自己即將又多一個(gè)頭銜，她閑得無聊在看魚青飛的涂色美學(xué)。
顏色不顏色，好看不好看，她沒多大興趣。但魚青飛講涂色美學(xué)，會(huì)在本子上畫出機(jī)甲部位，她拼拼湊湊，發(fā)現(xiàn)居然是一臺(tái)機(jī)甲。
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