“給你?。　绷肿雨荒檬謱χ^上一伸，拔下了一根頭發(fā)，往葉若琪的桌子上一扔。仿佛是在說我的一根頭發(fā)都比你整個腦子有用。

“摳搜的，怎么不把所有頭發(fā)都給我?！蹦弥愕念^發(fā)去賣，那些女生一定會要了收藏的。我可能要發(fā)財了，哇哈哈哈，從此以后吃喝不愁，每天吃呀吃呀吃呀的，太幸福了。

“就算我禿頂了依舊是這么帥的。別跑題，把你的錄音機(jī)拿過來?！睕]救了，只能錄音加解讀了。

“好。”林子昊先熟練的讀了一遍，然后又分開來一個單詞一個單詞的讀外加解釋，之后把一整句連起來再解釋一遍，這么細(xì)致的教學(xué)，葉若琪應(yīng)該能學(xué)會吧??！

看著林子昊這么細(xì)致，葉若琪又崇拜了起來。不對，我怎么又開始崇拜他了，明明他很“糗”啊?。?

終于又到了排練的時間，林子昊和葉若琪因為一個要彈琴，一個要放伴奏就先去了。

同學(xué)們在體育委員的帶領(lǐng)下，在極其不愿意的態(tài)度下來到了排練教室。畢竟老師布置的作業(yè)太多了。

排練教室里因為有了林子昊的存在大家一掃之前的消極態(tài)度，開始積極的排練起來。還不太整齊的歌曲唱了起來，相信以后能越練越好的。

葉若琪看著那個關(guān)了他們一晚的小教室，心里有一種莫名的喜感，因為林子昊的出糗狀況還歷歷在目。而林子昊卻再也不想到這個教室里來，一陣心虛，可是作為伴奏少了自己也不行。

大合唱的排練結(jié)束啦，錄音機(jī)終于又能發(fā)揮她對于葉若琪的作用了，葉若琪在林子昊的眼神“脅迫”下開始一遍一遍的讀英語。終于，前六句在昨天的基礎(chǔ)上，很快就會讀那六句了?？墒且紩x，依舊是“老大難”。

林子昊為了不打擾葉若琪讀英語，在一旁用鋼琴彈起了輕音樂，既好聽又能陶冶情操，還能讓人放松心情這樣學(xué)起英語來也快。（未完待續(xù)）

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