鈴鈴鈴，奪命下課鈴聲響了起來(lái)。
接受咚咚鏘裁決的時(shí)刻到了，葉若琪咽了咽口水，努力保持軍姿狀態(tài)。既然已經(jīng)被罰站了，我要表現(xiàn)得乖一點(diǎn)兒，應(yīng)該不至于被請(qǐng)家長(zhǎng)。
想到了什么了不得的事情，就算被請(qǐng)家長(zhǎng)我的爸比和媽比也不會(huì)回來(lái)的。遠(yuǎn)水救不了近火，想告狀根本沒(méi)機(jī)會(huì)。
吼吼吼，等待咚咚鏘氣得炸毛的模樣，有相機(jī)的話，這一幕是很有紀(jì)念意義的，名曰：“咚咚鏘怒發(fā)沖冠圖?！?
葉若琪噗嗤一聲笑了出來(lái)。
“很快就笑不出來(lái)了，據(jù)傳咚咚鏘一生氣會(huì)罰寫(xiě)試卷?！绷肿雨悔s緊點(diǎn)醒這個(gè)小傻貨。
要是被咚咚鏘看到你不嚴(yán)肅的模樣，可能就不是幾張?jiān)嚲淼氖虑椋院蠖〞?huì)讓你生不如死。比如明知你不會(huì)打擊報(bào)復(fù)，這樣會(huì)不會(huì)被抓起來(lái)。
“咚咚鏘，來(lái)了。”葉若琪一直瞧著門(mén)的方向，咚咚鏘終于不負(fù)眾望的走了出來(lái)。那帶著殺氣的步伐，咚咚咚。
葉若琪更筆挺的站在那兒，嚴(yán)肅得讓人想笑。
無(wú)視我吧，我最相愛(ài)相殺的咚咚鏘老師，葉若琪在心里祈禱著這根本不會(huì)發(fā)生的事情。
林子昊則是很隨意的站在那兒，身旁這貨緊張成這樣，讓人憋不住內(nèi)心的笑意。天吶，我要憋出內(nèi)傷來(lái)了。
咚咚鏘鐵青著臉，說(shuō)：“跟我來(lái)辦公室。”
小樣，跟我斗，像我這種教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老臘肉，不信就斗不過(guò)你們。今兒個(gè)不讓你們?cè)谵k公室里聲淚俱下，我就不叫咚咚鏘。
還好我本來(lái)就不叫咚咚鏘，學(xué)生們?nèi)〉猛馓?hào)總是那么有意思。然而為什么不叫咚巴拉，總感覺(jué)這個(gè)名字要高大上一點(diǎn)，雖然不明白它到底是什么意思。
咚咚鏘背著手，緩慢的走在前面，“背后的眼睛”似乎在窺視著身后倆人。即使是背面也威嚴(yán)無(wú)限，這就是葉若琪心中生了氣的咚咚鏘。
葉若琪灰溜溜的低頭跟在咚咚鏘的后面。
今天的糖醋排骨是吃不成了，炒花菜連個(gè)渣也別想剩下，最終可能連口白飯都不給我留。人生自古誰(shuí)無(wú)死，總歸不能餓死吧。
還好舔了根棒棒糖壓壓驚，要不然現(xiàn)在已經(jīng)暈倒了。還不如不吃糖呢，早點(diǎn)暈倒早點(diǎn)有理由閃人，早點(diǎn)閃人就能早點(diǎn)吃飯，早點(diǎn)吃飯就能早點(diǎn)睡午覺(jué)。
現(xiàn)在做啥都晚了，當(dāng)著咚咚鏘的面裝死倒地我可沒(méi)有這個(gè)膽量。調(diào)整調(diào)整心情，準(zhǔn)備迎接來(lái)自咚咚鏘的炮轟。
林子昊很不嚴(yán)肅的將雙手插在口袋里，步子跨得是慢慢悠悠，假裝自己在散步一樣。
這貨太緊張了，淡定點(diǎn)，待會(huì)兒要接受的打擊可不止罰站走廊這一個(gè)。作為一個(gè)學(xué)渣擁有強(qiáng)大的心理治愈能力是必須的，想來(lái)葉若琪也不會(huì)因?yàn)槭芰颂蟮拇驌舳氩婚_(kāi)。
我算是陪同被罵，專業(yè)賠罵二十年，外帶被罵完的安慰，最最關(guān)鍵的是不收費(fèi)，最最最關(guān)鍵的是我的臉是治愈系的。
自戀這種事情總是不分時(shí)宜。
不知不覺(jué)，從教室到辦公室的漫長(zhǎng)路程被走完了。
葉若琪一副要死不活的樣兒站在那兒，但是她依舊保持著自己想要堅(jiān)持的軍姿。而林子昊面無(wú)表情的站在那兒，不笑不惱，就和這件事情和自己沒(méi)有關(guān)系似的。
咚咚鏘坐在位置上斬釘截鐵的說(shuō)：“先一個(gè)個(gè)表達(dá)下自己的錯(cuò)誤，林子昊你先?！?
先讓小錯(cuò)的先說(shuō)，大錯(cuò)的留在后面好好批評(píng)。
葉若琪差點(diǎn)就緊張到飛起，不過(guò)按林子昊的態(tài)度是絕對(duì)不會(huì)被咚咚鏘震懾的，能不能成功的反將一軍就看林子昊的了。
林子昊一臉嚴(yán)肅，講真的說(shuō)：“老師對(duì)不起，我錯(cuò)了。我的錯(cuò)誤是沒(méi)有很好的講解關(guān)于如何在課桌上比較舒服的方法?！?
咚咚鏘噴血而亡的慘烈狀況即將發(fā)生，見(jiàn)證奇跡的時(shí)候即將到來(lái)。葉若琪你可瞧好了，這才只是第一擊，之后還有更精彩的，你可要睜大眼睛瞧好了。
林子昊真的是吃了雄心豹子膽，竟然敢頂撞老師，這是一個(gè)好學(xué)生的標(biāo)配嗎？
好學(xué)生不應(yīng)該挺老師的話，專心為老師跑腿，沒(méi)事巴結(jié)老師，還好我眼中的林子昊不是這樣的，剛毅正直，不屈服在咚咚鏘的淫威下。
這樣的林子昊才是最好的林子昊。