珍愛(ài)生命，不能偷懶不寫作業(yè)。及時(shí)完成作業(yè)是一個(gè)學(xué)生必備的原則，也只有這樣才能做一個(gè)有責(zé)任心的人，才能成為祖國(guó)燦爛的花朵。好吧，我實(shí)在想不出什么理由不寫作業(yè)了，所以還是認(rèn)命吧。
第一題選a，第二題選c，還好選擇題多，要不然我就是寫到天邊去都寫不完。然而我亂想的功夫，兩道題都已經(jīng)可以做完了。
亂想沒(méi)好事，好事不亂想。認(rèn)認(rèn)真真的做好寒假作業(yè)，不是為了應(yīng)付老師，而是為了對(duì)得起自己讀過(guò)的書。
一個(gè)陰影突然印在自己的桌面上，葉若琪一嚇趕緊把沒(méi)寫完的寒假作業(yè)擋住，弱弱的抬頭張望，只見林子昊正在用得意的眼神看著自己，不由得更慌。
怎么辦，怎么辦，被林子昊給發(fā)現(xiàn)了。他會(huì)不會(huì)義正辭的拉我去見老師，然后我就“升天”了。可我們是同桌啊，恩情似海，他總不能正大光明的捅我一刀還不帶遮掩的。如果他是要報(bào)我的惡作劇之仇的話，那我就不奇怪了。我不相信他是一個(gè)小肚雞腸的人，可我不得不相信的是他是一個(gè)以吐槽為樂(lè)趣的壞蛋。
我的結(jié)局無(wú)非也就是兩種，一是被揭發(fā)，二是不被揭發(fā)。無(wú)論如何，我都記住你了，不管是好的你，還是調(diào)皮的你。
林子昊正大光明的扔過(guò)一本本子給葉若琪，說(shuō)：“我的本子，拿去參考，作業(yè)我放學(xué)才會(huì)去交，但是你要記住經(jīng)常參考是不好的，僅此一次，下不為例。”
這貨一個(gè)寒假都不知道干了什么事情，在我家的時(shí)候還能早睡早起，回家沒(méi)人管著，估計(jì)是懶癌發(fā)作，什么事情都不想干。
這不一開學(xué)就鬧出這種事情，寒假作業(yè)沒(méi)有寫完，你讓我是罵你好呢，還是罵你呢，還是罵你。要不是看在咱們兩家的交情下，我肯定得趁這個(gè)機(jī)會(huì)教育教育你，省得你一直懶懶散散的，不知道什么時(shí)候該情況，什么時(shí)候該休息。
沒(méi)辦法，一件事清里有做得不好的人，就一定會(huì)出現(xiàn)一個(gè)好的人去彌補(bǔ)她的不足之處，所以我這個(gè)好人就及時(shí)出現(xiàn)了。
葉若琪秒懂，樂(lè)呵的說(shuō)：“我懂的，參考嘛，我發(fā)四就這一次?！闭f(shuō)完便低頭快速翻動(dòng)林子昊的學(xué)霸作業(yè)本，往自己的習(xí)題冊(cè)上謄抄。
我就說(shuō)嘛，你就怎么會(huì)出賣我。能幫助同桌完成作業(yè)的同桌才是好同桌，而我的同桌林子昊是這個(gè)世界上最好的同桌。
好感動(dòng)，你說(shuō)我是沒(méi)能考上前川，我該多虧。我怎么能夠失去這樣一個(gè)好同桌，以后我的作業(yè)問(wèn)題怎么能夠快速解決。
要自信點(diǎn)告訴自己，根本沒(méi)有考不上前川的可能性。我已經(jīng)不是曾經(jīng)的那個(gè)學(xué)渣葉若琪，現(xiàn)在的我早已升華到另一個(gè)層面——愛(ài)學(xué)習(xí)的葉若琪同學(xué)。
可為啥作業(yè)越抄越有勁，果然抄作業(yè)是能上癮的，作為祖國(guó)未來(lái)的花朵，我要告訴自己，抄作業(yè)是不對(duì)的，但是人嘛總是有情非得已的時(shí)候，保命要緊。
林子昊閃光的眸子正柔情的看著葉若琪，“以后別再忘記寫作業(yè)，我?guī)湍憧蠢蠋?，速度快點(diǎn)?！?
最怕的事情就是，這貨連抄的速度都慢，到時(shí)候被老師發(fā)現(xiàn)了，咱倆就要一起去走廊喝西北風(fēng)了。不過(guò)，開學(xué)第一天就能去走廊喝風(fēng)，還是很有意思的一件事情，而且極其具有紀(jì)念價(jià)值。最重要的是還有這貨陪著我，咱倆一起就不無(wú)聊了。
這想法好像我很情愿站到走廊外面去似的，這貨肯定會(huì)嫌丟人的，所以我還是眼神尖銳點(diǎn)看好老師的好，防止這貨“臉皮薄”，受不了就在走廊要死要活的。
到時(shí)候又是跺腳又是抱怨的，我怕我的耳朵會(huì)受不了，打好后期看老師的工作是必須的。更何況習(xí)題冊(cè)都給你了，幫你看個(gè)老師也是應(yīng)該的。
不要崇拜哥，哥只是個(gè)傳說(shuō)。
葉若琪會(huì)意點(diǎn)頭，眼睛和手始終保持高速運(yùn)動(dòng)，說(shuō)：“好好好，我知道了，我會(huì)抓緊時(shí)間的?！?
我怎么有種快要感動(dòng)哭了的意思，他怎么能夠這么好。給我作業(yè)抄就算了，還幫我看老師，真是送佛送到西的好人。
我一定要趕快把作業(yè)寫完，一定不能拖累了他。畢竟咱倆現(xiàn)在是一根繩上的螞蚱，我活著他才能過(guò)好，所以我一定要頑強(qiáng)的活著，不能讓他難受分毫。（未完待續(xù)）
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