考試要求：在心血管病區(qū)生存5天
附加題：找到病友們死亡的真正原因，完成附加題+30分
注1：你現(xiàn)在是嚴(yán)重心臟病患者，請(qǐng)勿太過(guò)激動(dòng)。驚嚇、恐懼、憤怒等負(fù)面情緒很可能引起心臟劇烈跳動(dòng)、血管堵塞或破裂，從而出現(xiàn)急性心肌梗死、心跳驟停等癥狀，搶救無(wú)效死亡
注2：每天早晨8點(diǎn)半到9點(diǎn)為病區(qū)醫(yī)生查房時(shí)間，這段時(shí)間不允許離開(kāi)病房。其他時(shí)間謹(jǐn)遵醫(yī)生的醫(yī)囑，如果沒(méi)有檢查、輸液等安排，你可以在病區(qū)自由活動(dòng)，甚至可以偷偷進(jìn)入醫(yī)生辦公室。心血管病區(qū)每晚入夜會(huì)查房，病人不許逃離病區(qū)。請(qǐng)不要嘗試撬門(mén)、砸窗戶等危險(xiǎn)動(dòng)作，否則后果自負(fù)
本次考試會(huì)根據(jù)每個(gè)學(xué)生的表現(xiàn)，單獨(dú)評(píng)分
考試正式開(kāi)始
越星文看完考試需知，靠在床頭陷入了沉思。
生存5天？看來(lái)這次的課程相當(dāng)危險(xiǎn)，稍微不注意，他就有可能因?yàn)樾奶E停而完蛋。
附加題提到“病人真正的死因”，這有點(diǎn)奇怪，心血管?？频牟∪怂劳?，死因不就是心臟停止了跳動(dòng)？那么，附加題這“真正”兩個(gè)字意義何在？
越星文是文科生，看題的時(shí)候很注重描述上的細(xì)節(jié)，他總覺(jué)得事情不太簡(jiǎn)單。如果只是病人在醫(yī)院發(fā)生心臟停跳，醫(yī)生們肯定會(huì)第一時(shí)間搶救，例如做心臟按壓、除顫之類的，只要沒(méi)死透，說(shuō)不定還能救活。而搶救無(wú)效死亡的病人，那也屬于意外死亡。
他們這群考生，只要控制好情緒，別讓自己突發(fā)心梗，那就能活下去不是嗎？
威脅到他們的應(yīng)該有兩大因素。
一是影響情緒的事件，例如，半夜忽然鬧鬼，窗戶飄來(lái)鬼影，部分膽小的學(xué)生會(huì)“嚇?biāo)馈?，畢竟他們各個(gè)“心臟不好”，遇到突發(fā)事件還真有可能心臟劇烈跳動(dòng)而引發(fā)心梗，嚇得當(dāng)場(chǎng)去世。
第二種，就是影響他們病情的人為事件。例如，治療方案出錯(cuò)了、藥物被拿錯(cuò)了，又或者病友發(fā)瘋、家屬發(fā)瘋，說(shuō)不定還會(huì)出現(xiàn)病區(qū)食物中毒之類的集體事件？
總之，接下來(lái)的幾天他得萬(wàn)分小心才行。
15床的老爺爺一直沒(méi)醒。
越星文看向隔壁，主動(dòng)打招呼道：“同學(xué)你好，去過(guò)圖書(shū)館嗎？”
16床的男生臉色微變：“你也是？”
越星文點(diǎn)頭：“考生?！?
兩人面面相覷了一陣，越星文臉上露出個(gè)笑容，態(tài)度友好：“這次考試，雖然是每個(gè)同學(xué)單獨(dú)打分，但大家并不是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，只要活過(guò)5天就能通關(guān)，要不要互相認(rèn)識(shí)一下？”
兩人要在一間病房待5天，隔壁同學(xué)要是掛了，越星文也有很大可能掛掉。推同學(xué)出去擋刀這種事他做不出來(lái)，大家都是無(wú)辜被拉進(jìn)圖書(shū)館的倒霉蛋，可以說(shuō)是同病相憐。與其互相防備，不如合作？
對(duì)上越星文善意的目光，男生干脆地說(shuō)：“我華安大學(xué)，醫(yī)學(xué)院研二，劉照青?！?
越星文一愣：“……逃離實(shí)驗(yàn)室的榜一？”
他剛剛看過(guò)《逃離實(shí)驗(yàn)室》的考試排行榜，第一名就是醫(yī)學(xué)院劉照青，沒(méi)想到這么巧，居然在第二門(mén)課匹配到了同一個(gè)考場(chǎng)。這位研究生學(xué)長(zhǎng)也太牛逼了，逃離實(shí)驗(yàn)室拿了99分。
越星文立刻禮貌地問(wèn)好：“學(xué)長(zhǎng)好，我也是華安大學(xué)的，人文學(xué)院中文系越星文，大三。”
是校友？劉照青的態(tài)度明顯和善許多：“師弟是去了學(xué)校圖書(shū)館，才被拉進(jìn)這鬼地方的嗎？”
越星文點(diǎn)頭：“嗯，我晚上十點(diǎn)之后去的圖書(shū)館，進(jìn)門(mén)就發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁，可惜出不去了?！?
劉照青：“我九點(diǎn)半去的，本想查一些資料，進(jìn)門(mén)發(fā)現(xiàn)周?chē)臀乙粋€(gè)?！?
兩人沉默片刻，劉照青好奇地問(wèn)：“中文系有什么道具？兔子、猴子，還有最后一關(guān)的兩個(gè)boss，你是怎么過(guò)的上一門(mén)課，方便說(shuō)嗎？”
中文系獎(jiǎng)勵(lì)就那幾種，學(xué)長(zhǎng)以后碰見(jiàn)中文系的也會(huì)知道。何況，這位醫(yī)學(xué)院研究生實(shí)驗(yàn)室拿了99分，明顯是個(gè)狠人，越星文有心跟他結(jié)交，說(shuō)不定以后還能組隊(duì)合作。想到這里，越星文右手輕輕一抬，拿出一本厚如磚頭的《現(xiàn)代成語(yǔ)詞典》，笑道：“我用詞典砸暈了他們?！?
“……”劉照青豎起大拇指，神色復(fù)雜：“牛逼，你這詞典砸人，一定很疼?！?
越星文問(wèn)道：“學(xué)長(zhǎng)呢？你能考99那么高分，能問(wèn)一下怎么過(guò)的嗎？”
“入學(xué)考試讓我解剖尸體，分離大隱靜脈，考完送了把手術(shù)刀，我把那些猴子全給殺了?！眲⒄涨嗾f(shuō)著，手里忽然出現(xiàn)一把手術(shù)刀，他右手微微一揚(yáng)，那手術(shù)刀就如飛鏢一樣直射出去，瞬間戳進(jìn)墻壁。手掌一收，手術(shù)刀又回到他手中，再放，還可以繼續(xù)射出去。
來(lái)來(lái)回回、無(wú)限使用的手術(shù)刀？
越星文贊道：“小李飛刀、例無(wú)虛發(fā)啊這是！”
劉照青嘆了口氣：“命中率還不夠準(zhǔn)確，我這是第一次拿手術(shù)刀當(dāng)飛鏢用?！?
越星文：“我也是第一次用成語(yǔ)詞典砸人。”
兩人對(duì)視一眼，苦中作樂(lè)地笑了笑。
劉照青問(wèn)道：“師弟接下來(lái)怎么打算，出去找其他考生？”
越星文道：“這個(gè)圖書(shū)館系統(tǒng)我們目前了解得還太少，不如打聽(tīng)一下其他同學(xué)的情況？”
劉照青也這么想：“嗯，一起行動(dòng)吧。”
_f