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216、音樂(lè)旋律02

音樂(lè)旋律-02

次日1350,眾人準(zhǔn)時(shí)來(lái)到藝術(shù)學(xué)院的選課中心匯合。

由于齊洛然臨時(shí)加入了c183課題組,圖書(shū)館電梯的9樓對(duì)他開(kāi)放,他暢通無(wú)阻地來(lái)到9樓藝術(shù)學(xué)院的選課中心,站在了越星文身邊。

按照藝術(shù)學(xué)院的課程表,周一、周三下午1400是必修課《畫中幻影》,周二、周四下午1400是必修課《音樂(lè)旋律》,周一到周五每天晚上2000則是必修課《假面舞會(huì)》。

今天是周二,如果他們能順利完成下午的音樂(lè)課,晚上還可以順便刷掉舞蹈課,直接在今天通關(guān)藝術(shù)學(xué)院的全部課程,明天周三再去下一個(gè)學(xué)院。

這樣的進(jìn)度雖然很趕,但圖書(shū)館這個(gè)地方每多待一天,都是浪費(fèi)時(shí)間,為了早日離開(kāi),辛苦一些也在所難免。

越星文果斷走到選課電腦前,按下“選課”按鈕。

必修課:音樂(lè)旋律

學(xué)院:藝術(shù)學(xué)院

學(xué)分:4

考場(chǎng)規(guī)則:限定課程,可使用學(xué)分共享功能,考場(chǎng)人數(shù)上限為8人(含x組員)

課程描述:音樂(lè)是一種藝術(shù)表現(xiàn)形式,不同的音樂(lè)會(huì)給聽(tīng)眾完全不同的感受

考試要求:完成全部音樂(lè)游戲

備注:該課程涉及到大量世界名曲以及節(jié)奏、旋律、曲調(diào)等專業(yè)知識(shí),建議課題組中有至少一位音樂(lè)相關(guān)專業(yè)的同學(xué)

確認(rèn)選課:是否

越星文按下了“是”,然后帶著大家來(lái)到旁邊的空教室做準(zhǔn)備。

柯少彬分析道:“考試要求是完成全部音樂(lè)游戲,這門課難道是音游嗎?類似于勁樂(lè)団、節(jié)奏大師的那種,根據(jù)歌曲的節(jié)奏敲擊音符?”

劉照青頭痛地按住太陽(yáng)穴:“音游我從來(lái)沒(méi)玩兒過(guò)?!?

越星文冷靜地說(shuō):“限定課程有學(xué)分共享功能,人數(shù)上限是8人,我們先確定哪8個(gè)同學(xué)參加吧。沒(méi)有音樂(lè)細(xì)胞的、節(jié)奏感不好的人,可以主動(dòng)退出這次考試?!?

劉照青立刻舉手:“我退出,我節(jié)奏感很差?!?

章小年小聲道:“我五音不全,唱歌都會(huì)跑調(diào),我也不去了?!?

卓峰道:“我退出。”

辛也舉起手:“我就不給你們添亂了?!?

柯少彬臉色尷尬:“我玩游戲雖然玩得多,但音樂(lè)類是我的弱項(xiàng),我也不去了。八個(gè)人的話,你們會(huì)樂(lè)器的幾位,加上新來(lái)的齊師弟,差不多了?!?

越星文目光掃過(guò)全場(chǎng),主動(dòng)退出的有五位,新來(lái)的齊洛然師弟,加上四個(gè)女生,許亦深師兄,他跟平策,正好是八個(gè)人。他沒(méi)再糾結(jié),干脆地定了下來(lái):“行,那就我們八個(gè)參加考試吧,剩下的五位在課室里等?!?

齊洛然有些驚訝地瞄了眼周圍,沒(méi)想到越星文會(huì)這么快定下人選……

見(jiàn)越星文看自己,齊洛然立刻站好,認(rèn)真地說(shuō)道:“音樂(lè)類游戲,最關(guān)鍵的是節(jié)奏感,我玩過(guò)不少音游,但這門課到底是什么形式的游戲,考試沒(méi)開(kāi)始之前我也說(shuō)不準(zhǔn)?!?

越星文朝他點(diǎn)了一下頭:“嗯,我就怕……”

江平策無(wú)奈地看著他:“你別說(shuō)出口,你怕什么來(lái)什么?!?

越星文笑著給自己的嘴巴做了個(gè)拉拉鏈的動(dòng)作,沒(méi)有繼續(xù)“烏鴉嘴”。他回頭看向墻上的時(shí)鐘,只剩最后5分鐘了。

江平策道:“準(zhǔn)備吧?!?

眾人深吸口氣調(diào)整好心態(tài),很快就到了14點(diǎn)整,考場(chǎng)正式開(kāi)放。

越星文只覺(jué)得眼前一花,然后,他出現(xiàn)在了奇怪的空間——

這里很像是演唱會(huì)的現(xiàn)場(chǎng),周圍漆黑一片,然而,整個(gè)現(xiàn)場(chǎng)沒(méi)有一名觀眾,安靜得落針可聞??罩衅≈芏酂晒獍簦瑓R聚在一起,如同浩瀚星河。

他抬眼望去,六個(gè)光柱矗立在現(xiàn)場(chǎng),分別是紅、黃、綠、藍(lán)、黑、白六種顏色。光柱環(huán)形排列,彼此之間大約有5米距離,圍繞成一個(gè)圓,中間是大舞臺(tái),此時(shí),刺眼的聚光燈照在舞臺(tái)上,他們8人正并排站在舞臺(tái)中央。

眾人對(duì)視一眼,面面相覷。

這是什么情況?

許亦深環(huán)顧了一下四周,說(shuō):“有點(diǎn)像音樂(lè)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)?”

齊洛然道:“那些光柱是做什么的,難道要讓我們站上去嗎?”

話音剛落,舞臺(tái)中間突然出現(xiàn)了一個(gè)巨大的液晶屏幕,同時(shí),耳邊響起柔和的機(jī)械音:“歡迎來(lái)到藝術(shù)學(xué)院《音樂(lè)旋律》課程,同學(xué)們?cè)谥暗恼n程中辛苦了,所以,這門課程的考試相對(duì)放松,大家只需按要求完成游戲,就可以順利過(guò)關(guān)?!?

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