音樂旋律-04
長音,關(guān)鍵在于按住、松開的那兩下。當(dāng)條狀音符的“頭”接觸到橫線時(shí)按住它，當(dāng)音符的“尾”接觸到橫線時(shí)松開。
如果左、右手的音符一樣長，同時(shí)按下、又同時(shí)松開,那很簡單?？梢坏┳笫趾陀沂中枰幚淼囊舴煌秃苋菀壮鲥e(cuò),相當(dāng)于是一心二用。
越星文根據(jù)小師弟的指揮，順利處理了最開始掉落的幾條長音。
但緊跟著,他發(fā)現(xiàn)這首歌的難度不只是長音的處理,在長條狀音符掉落的同時(shí)，還會(huì)夾雜著碎片音符，往往需要一只手按長音、另一手飛快地?fù)袈湟舴槠?，并且左右手交替進(jìn)行,還不到一分鐘，他就有些手忙腳亂、滿頭大汗。
好在他還有詞典可以幫忙,用精神控制,相當(dāng)于他的“第三只手”。
其他同學(xué)也是使出了全身的力氣，恨不得變成哪吒一樣的三頭六臂！
這首歌雖然長達(dá)8分鐘,可音符的數(shù)量明顯比之前少了很多,掉落的速度也比較慢,只要集中精神,按節(jié)拍注意好長音的收集,盡量擊碎夾雜在長音之間掉落的短音,失誤并不多，至少越星文這邊只漏了1個(gè)短音,江平策又是變態(tài)的全連擊。
一曲結(jié)束，大家都累得大汗淋漓，干脆坐在了光柱上。
站在舞臺(tái)中間指揮的齊洛然胳膊也很酸,他轉(zhuǎn)過身看向大屏幕，數(shù)字跳動(dòng)片刻后出現(xiàn)了第三首的評(píng)分——
樂曲《藍(lán)色多瑙河》音符總數(shù)2400，成功收集2390，最高連擊1288，最終評(píng)分：a
第一關(guān)“節(jié)奏”順利通過
第二關(guān)“旋律”即將開始，休息5分鐘
大家看到提示都松了口氣。
齊洛然揉了揉胳膊，笑著說：“總算是過了，這是我見過最難的節(jié)奏音游！”
藍(lán)亞蓉吐槽道：“這8分鐘簡直比8個(gè)小時(shí)還要難熬，我的心都提到了嗓子眼，生怕松開的時(shí)機(jī)不對(duì)，一下子丟掉一大串音符。”
齊洛然抬頭看了眼六人各自的連擊數(shù)統(tǒng)計(jì)，驚訝地看向江平策：“江師兄又全連？怎么做到的啊，你專門學(xué)過音樂？”
江平策還沒有回答，越星文卻笑著說道：“平策他沒學(xué)過音樂，但在他眼里，這些短的、長的音符都能換算成坐標(biāo)，面前的那條橫線就是他的x軸，他能推測出音符到達(dá)x軸的時(shí)間和速度，然后按下去?！?
齊洛然目瞪口呆，江平策倒是很鎮(zhèn)定，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看了眼越星文，唇角輕輕揚(yáng)起個(gè)弧度，道：“星文說得沒錯(cuò)，你們是根據(jù)音樂節(jié)奏按音符，我是根據(jù)它們跟橫軸的距離來按。”
許亦深瞇起眼睛看向江平策的方向，玩笑道：“江師弟的眼里只有數(shù)學(xué)，是不是我們這些人，在你眼里也是移動(dòng)的坐標(biāo)啊！”
江平策看了越星文一眼：“那倒不是?！?
越星文不知道他看過來的這一眼是什么意思，朝對(duì)方笑了笑，說：“準(zhǔn)備第二環(huán)節(jié)吧，我記得第二環(huán)節(jié)是旋律，不知道怎么玩？”
齊洛然猜測道：“旋律是音樂非常重要的元素，一般是指有組織、有節(jié)奏的序列……咳，按江師兄的理解，就跟數(shù)學(xué)的數(shù)列一樣?！?
“數(shù)列？”江平策了然道，“也就是將音符排成序列，不同的序列連貫在一起，形成整首曲目。每一段旋律，都有各自的規(guī)律，就像是一首歌，主歌部分唱一段，加一段副歌，再加一段主歌？就是aba的旋律？”
齊洛然道：“沒錯(cuò)！”
這樣通俗易懂的解釋，大家很快就聽明白了，藍(lán)亞蓉道：“第二個(gè)環(huán)境是旋律的話，是不是要打亂一些歌曲的旋律，讓我們重新編排？”
秦露躍躍欲試：“聽上去比剛才的音游好玩一些！”
齊洛然撓了撓頭發(fā)，說：“具體游戲規(guī)則我也猜不到，但既然是旋律，應(yīng)該跟師兄師姐所的，編排順序有關(guān)?！?
休息時(shí)間5分鐘很快過去，耳邊再次響起了熟悉的機(jī)械音提示。
第二關(guān)游戲開始
請(qǐng)8位考生全部來到大舞臺(tái)，舞臺(tái)中間的屏幕上會(huì)出現(xiàn)連串的音符，并在音符出現(xiàn)的時(shí)候，同時(shí)響起相應(yīng)的旋律，每一串音符只播放一遍，請(qǐng)大家仔細(xì)聆聽
音符出現(xiàn)時(shí)，會(huì)帶有相應(yīng)的音符組標(biāo)志，你們需要做的，就是將8組音符重新排列，形成完整的樂曲，總共有三首樂曲
全部正確評(píng)價(jià)為s，順序錯(cuò)誤兩組評(píng)價(jià)為a，三組以上考核失敗
聽完提示后，越星文和江平策對(duì)視一眼：“果然是數(shù)列排序。”
許亦深摸了摸下巴，道：“也就是說，把一首歌分成了幾個(gè)小節(jié)，打亂原本的旋律，給我們播放一遍，然后讓我們重新排？”
藍(lán)亞蓉?zé)o奈地吐槽道：“要是遇到耳熟能詳?shù)牧餍懈枨?，排序?huì)很簡單，可如果是完全沒有聽過的歌，那要怎么排？鬼知道哪一段在前面、哪一段在后面?！?
秦露道：“圖書館肯定不會(huì)考我們簡單的流行歌曲，應(yīng)該又是各種世界名曲吧？我對(duì)那些鋼琴曲之類的了解不多，只能靠齊師弟了。”