音樂旋律-04
長音,關(guān)鍵在于按住、松開的那兩下。當條狀音符的“頭”接觸到橫線時按住它，當音符的“尾”接觸到橫線時松開。
如果左、右手的音符一樣長，同時按下、又同時松開,那很簡單?？梢坏┳笫趾陀沂中枰幚淼囊舴煌?，就很容易出錯,相當于是一心二用。
越星文根據(jù)小師弟的指揮，順利處理了最開始掉落的幾條長音。
但緊跟著,他發(fā)現(xiàn)這首歌的難度不只是長音的處理,在長條狀音符掉落的同時，還會夾雜著碎片音符，往往需要一只手按長音、另一手飛快地擊落音符碎片，并且左右手交替進行,還不到一分鐘，他就有些手忙腳亂、滿頭大汗。
好在他還有詞典可以幫忙,用精神控制,相當于他的“第三只手”。
其他同學(xué)也是使出了全身的力氣，恨不得變成哪吒一樣的三頭六臂！
這首歌雖然長達8分鐘,可音符的數(shù)量明顯比之前少了很多,掉落的速度也比較慢,只要集中精神,按節(jié)拍注意好長音的收集,盡量擊碎夾雜在長音之間掉落的短音,失誤并不多，至少越星文這邊只漏了1個短音,江平策又是變態(tài)的全連擊。
一曲結(jié)束，大家都累得大汗淋漓，干脆坐在了光柱上。
站在舞臺中間指揮的齊洛然胳膊也很酸,他轉(zhuǎn)過身看向大屏幕，數(shù)字跳動片刻后出現(xiàn)了第三首的評分——
樂曲《藍色多瑙河》音符總數(shù)2400，成功收集2390，最高連擊1288，最終評分：a
第一關(guān)“節(jié)奏”順利通過
第二關(guān)“旋律”即將開始，休息5分鐘
大家看到提示都松了口氣。
齊洛然揉了揉胳膊，笑著說：“總算是過了，這是我見過最難的節(jié)奏音游！”
藍亞蓉吐槽道：“這8分鐘簡直比8個小時還要難熬，我的心都提到了嗓子眼，生怕松開的時機不對，一下子丟掉一大串音符?！?
齊洛然抬頭看了眼六人各自的連擊數(shù)統(tǒng)計，驚訝地看向江平策：“江師兄又全連？怎么做到的啊，你專門學(xué)過音樂？”
江平策還沒有回答，越星文卻笑著說道：“平策他沒學(xué)過音樂，但在他眼里，這些短的、長的音符都能換算成坐標，面前的那條橫線就是他的x軸，他能推測出音符到達x軸的時間和速度，然后按下去?！?
齊洛然目瞪口呆，江平策倒是很鎮(zhèn)定，遠遠地看了眼越星文，唇角輕輕揚起個弧度，道：“星文說得沒錯，你們是根據(jù)音樂節(jié)奏按音符，我是根據(jù)它們跟橫軸的距離來按?！?
許亦深瞇起眼睛看向江平策的方向，玩笑道：“江師弟的眼里只有數(shù)學(xué)，是不是我們這些人，在你眼里也是移動的坐標啊！”
江平策看了越星文一眼：“那倒不是。”
越星文不知道他看過來的這一眼是什么意思，朝對方笑了笑，說：“準備第二環(huán)節(jié)吧，我記得第二環(huán)節(jié)是旋律，不知道怎么玩？”
齊洛然猜測道：“旋律是音樂非常重要的元素，一般是指有組織、有節(jié)奏的序列……咳，按江師兄的理解，就跟數(shù)學(xué)的數(shù)列一樣?！?
“數(shù)列？”江平策了然道，“也就是將音符排成序列，不同的序列連貫在一起，形成整首曲目。每一段旋律，都有各自的規(guī)律，就像是一首歌，主歌部分唱一段，加一段副歌，再加一段主歌？就是aba的旋律？”
齊洛然道：“沒錯！”
這樣通俗易懂的解釋，大家很快就聽明白了，藍亞蓉道：“第二個環(huán)境是旋律的話，是不是要打亂一些歌曲的旋律，讓我們重新編排？”
秦露躍躍欲試：“聽上去比剛才的音游好玩一些！”
齊洛然撓了撓頭發(fā)，說：“具體游戲規(guī)則我也猜不到，但既然是旋律，應(yīng)該跟師兄師姐所的，編排順序有關(guān)?！?
休息時間5分鐘很快過去，耳邊再次響起了熟悉的機械音提示。
第二關(guān)游戲開始
請8位考生全部來到大舞臺，舞臺中間的屏幕上會出現(xiàn)連串的音符，并在音符出現(xiàn)的時候，同時響起相應(yīng)的旋律，每一串音符只播放一遍，請大家仔細聆聽
音符出現(xiàn)時，會帶有相應(yīng)的音符組標志，你們需要做的，就是將8組音符重新排列，形成完整的樂曲，總共有三首樂曲
全部正確評價為s，順序錯誤兩組評價為a，三組以上考核失敗
聽完提示后，越星文和江平策對視一眼：“果然是數(shù)列排序?！?
許亦深摸了摸下巴，道：“也就是說，把一首歌分成了幾個小節(jié)，打亂原本的旋律，給我們播放一遍，然后讓我們重新排？”
藍亞蓉?zé)o奈地吐槽道：“要是遇到耳熟能詳?shù)牧餍懈枨判驎芎唵?，可如果是完全沒有聽過的歌，那要怎么排？鬼知道哪一段在前面、哪一段在后面?！?
秦露道：“圖書館肯定不會考我們簡單的流行歌曲，應(yīng)該又是各種世界名曲吧？我對那些鋼琴曲之類的了解不多，只能靠齊師弟了?！?