“行吧，趕緊給叔叔打電話辦轉(zhuǎn)病房吧，不然等會(huì)兒就殺過(guò)來(lái)了?！崩蚩驴吹剿@模樣，只能無(wú)力地翻了個(gè)白眼。
不一會(huì)兒，越前南次郎帶著資料就過(guò)來(lái)了，醫(yī)生直接將她安置在了其他樓棟的病房。
等佐藤應(yīng)付完父親回來(lái)后，發(fā)現(xiàn)莉柯的病房已經(jīng)變成了一個(gè)小孩子的病房。
“難不成我父親派了保鏢跟蹤了海馬？”
他只得跟莉柯打電話詢問(wèn)在哪里，“你這兩天最好少聯(lián)系我吧，我準(zhǔn)備給你父親放個(gè)大的，他瘋起來(lái)估計(jì)會(huì)霍霍你。”
哈？你怎么突然就換病房了呢？
“你爸的那個(gè)保鏢今天盯了海馬一路，還好你在見(jiàn)你爸時(shí)準(zhǔn)備了竊聽(tīng)器，我們提早做好了準(zhǔn)備。”
“原來(lái)是這樣。”佐藤掛了電話，安心地待在了自己的病房。
自從海馬接到莉柯說(shuō)要加大猛料刺激佐藤首相的神經(jīng)后，聯(lián)合警局這邊查到的消息上演了一出似真似假的漫才戲劇，惹得街頭巷尾的人都在談?wù)撨@件事。
這件事一度傳到了政府辦公廳里的秘書辦公室，幾人坐在一起討論著自己聽(tīng)到的有趣故事。
首相出門聽(tīng)過(guò)秘書處時(shí)，聽(tīng)到那些事情的他感到十分心驚。
難不成那些人已經(jīng)找到了我的證據(jù)，就等我下臺(tái)？
不過(guò)能傳成這樣，那代表應(yīng)該沒(méi)有掌握到重要證據(jù)，就是不知道澤村在警局怎么樣了，不會(huì)將之前干的那些事情的都招了吧。
他這么想著，就讓家里的管家準(zhǔn)備申請(qǐng)?zhí)奖O(jiān)。
管家在這個(gè)時(shí)候給他潑了冷水，去探監(jiān)不合適。是因?yàn)楝F(xiàn)在民眾傳的那些事情雖然會(huì)讓他的民選率降低，但是他去探監(jiān)就增加了民間說(shuō)的那些事情的真實(shí)性。
他只能放棄這個(gè)想法，乘坐主宅安排的車子回了家。
“難道就不能以其他人的名義去做這件事嗎？”
“您平常在澤村秘書的加持下，得罪了不少內(nèi)閣大臣?，F(xiàn)在澤村進(jìn)監(jiān)獄的情況，還想讓誰(shuí)幫您去探監(jiān)呢？”
“那我就只能等死了？”佐藤首相怒不可遏地將手中的飯碗摔了出去。
“您現(xiàn)在要做的事情是以輿論壓住輿論，這樣才會(huì)有轉(zhuǎn)機(jī)。”
“輿論壓制輿論？”首相不可置信地看著他，沒(méi)想到管家居然還有這個(gè)智商。
“對(duì)，既然他們能編造一個(gè)這樣的事情出來(lái)，我們就編造出一個(gè)更大的事情將其蓋掉?！惫芗易孕艥M滿地說(shuō)道：“就是不知道警察那邊是否查到了之前做的那些事情，不然這一切也是沒(méi)用的?！?
“我記得當(dāng)初，您為了怕他們黑進(jìn)電腦查到相關(guān)證據(jù)，都將警廳的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)大神借走了，現(xiàn)在想來(lái)還是有先見(jiàn)之明的。”
“可你別忘了，還有一個(gè)在外面逃竄的武內(nèi)颯人。自從被救走后，我們一直查詢不到他的消息，也沒(méi)見(jiàn)瀨人和手冢國(guó)光主動(dòng)去聯(lián)系他。”
“會(huì)不會(huì)住在警局呢？畢竟在外面的其他住宿對(duì)他來(lái)說(shuō)都是很危險(xiǎn)的事情?！惫芗业囊粋€(gè)猜想徹底讓首相驚住了。
如果這個(gè)猜想是真的，那警廳說(shuō)不定查到了些什么？外面的傳都是為了讓他慌亂的手段罷了。
他越想越不對(duì)勁，讓之前跟蹤海馬去病房的那個(gè)保鏢再次去了那個(gè)位置，發(fā)現(xiàn)那個(gè)病房已經(jīng)換成了其他的小孩，原來(lái)的那個(gè)小孩已經(jīng)恢復(fù)出院了。
這是跡部景吾和醫(yī)院為了出現(xiàn)麻煩而達(dá)成的共識(shí)，并且還為醫(yī)院多買了幾套先進(jìn)的設(shè)備。
莉柯樂(lè)呵呵地在病房里養(yǎng)病，手冢每天都帶著吃的來(lái)看她。
兩人對(duì)付一頓后，手冢照常給她放視頻看，自己則靠在桌子邊復(fù)習(xí)高三的課文，準(zhǔn)備入大學(xué)考試。
“你不去德國(guó)了嗎，為什么還在看日本的高三課文？”
“日本的課文應(yīng)該跟德國(guó)的差不多吧？”手冢有些疑惑。
“差得遠(yuǎn)了，你跟海馬打電話，讓家里的人幫你把我和海馬之前用的課本拿過(guò)來(lái)。你復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)那個(gè)，等去德國(guó)職網(wǎng)打球的時(shí)候，可以帶著入大學(xué)。”莉柯忍不住調(diào)皮起來(lái)。
“好啊，我還沒(méi)看過(guò)你的高中三年級(jí)的德國(guó)課文呢?！笔众：仙蠒?，帶著莉柯往外面逛逛去。