哪兒有這么驕氣啊……

下午回去時(shí)，苗苗兩眼都根狼似的了：“剛才經(jīng)理回來(lái)，悄悄和我說(shuō)你被一個(gè)男人拉著手，別提多浪漫了。我特地追問是中國(guó)人還是外國(guó)人，好在好在，就是那個(gè)長(zhǎng)得讓人嫉妒的中國(guó)人，哈哈哈哈，快交待勾搭秘訣?！?

童滿頭黑線：“那是我的大學(xué)老師?！?

苗苗愕然：“師生戀？太牛氣了?！?

“……他在給我檢查手指，”她把手舉起來(lái)，在她眼前晃，“你忘了我的工傷了？”

苗苗繼續(xù)愕然：“童，我記得你是學(xué)法律的吧？你老師也應(yīng)該是教法律的吧？最起碼肯定和醫(yī)學(xué)不沾邊吧？”

“……他以前是醫(yī)生，后來(lái)才教法律的?！?

“……不愧是名校老師，有才，太牛氣了。”

童無(wú)語(yǔ)，決定放棄解說(shuō)，迎上一對(duì)外國(guó)夫婦，開始輕松的導(dǎo)購(gòu)工作。

因?yàn)橹苋盏捏w力勞動(dòng)，周一她成功睡到幾近上課，被沈遙從床上揪起來(lái)：“快起來(lái)，今天是商事仲裁，要隨堂考。”

她迷糊睜開眼，對(duì)著面前的那張臉凝神很久，才猛地坐起來(lái)：“隨堂考？！”

還是國(guó)際商事仲裁……

為什么又是顧平生？

她咬著筆頭，看著面前密密麻麻的英文。平時(shí)最煩的就是英語(yǔ)閱讀題，這下好了，不僅要閱讀，還要徹底讀懂紛繁復(fù)雜的案例，最重要的還要分析……英文分析。

可不是四六級(jí)作文那么簡(jiǎn)單了。

這種案例分析題，她想抄都沒機(jī)會(huì)。

匆匆掃一眼身邊班長(zhǎng)的卷子，密密麻麻的英文，那瀟灑的手寫體，基本除了is，are，here……就都看不懂了。

“童無(wú)忌？”沈遙埋頭，叫她的名字。

她的名字是童，童無(wú)忌。別名：童無(wú)忌。

沈遙的聲音不輕，顯是欺負(fù)顧平生聽不見。

不知哪個(gè)角落傳來(lái)幾聲輕笑，緊接著，教室前方又是幾聲輕笑和低語(yǔ)。無(wú)一例外的是，大家都盯著自己的卷子在低聲喃喃，對(duì)著答案。

童心虛地看了眼坐在教室門邊的人，沒理她。

沈遙繼續(xù)在身后叫她，變著各種聲音，搞怪盡出，最后才終于大吼一聲：“童！”

她被嚇得掉了筆，又心虛看了眼顧平生。

一道視線越過(guò)眾人，很快捉到了她，童忙低頭，恨恨盯著卷子問：“干嘛？”

沈遙的聲音格外諂媚：“童無(wú)忌，給我看看你卷子……”

“……我也沒寫啊?！?

“童?！?

忽然一個(gè)聲音響起來(lái)，有些冷，像是深潭水。

童欲哭無(wú)淚，默然起身看著顧平生：“顧老師?！?

他靜看了她一眼，走過(guò)來(lái)拿起她只寫了兩句的卷子，又看她：“不會(huì)？”

“……不會(huì)。”這時(shí)候再說(shuō)謊話，就是找死了。

窗外的知了沒完沒了叫著，頭頂?shù)娘L(fēng)扇也轉(zhuǎn)的很歡快。

可是教室里卻安靜的不行，顧美人發(fā)威，也很可怕。

很長(zhǎng)時(shí)間的沉默后，顧平生才悠悠地嘆了口氣：“第一次隨堂考，可能你們還不能適應(yīng)用英文做案例分析。這樣，童你回答我一個(gè)問題，如果答對(duì)了，今天所有人就拿著卷子回去做，分?jǐn)?shù)同樣計(jì)入平時(shí)成績(jī)?！?

眾人嘩然，立刻轉(zhuǎn)而盯著童，目光之熱烈，比日頭還毒。

只有童臉更白了。

“‘國(guó)際商事仲裁法’的概念？”顧平生笑吟吟看她。

概念？

“我靠，”有人低聲在角落里喃喃，“童無(wú)忌，你要是連這個(gè)都答不出，立刻驅(qū)逐出本班?！薄巴覀兊钠綍r(shí)成績(jī)啊?！薄懊廊松愤@是有意放水啊，?！?

童欲哭無(wú)淚。有功夫說(shuō)這些……還不如快告訴我答案。

“你們所有人都抬頭，看著我?！鳖櫰缴χf(shuō)。

話音落下，所有人都閉上嘴，老實(shí)抬頭看顧美人。

“想好了嗎？”他問。

童肝腸寸斷，硬著頭皮看顧平生：“‘國(guó)際商事仲裁法’……就是……國(guó)際的，商事的，仲裁的……法律?！?

眾集體淚目。

果然是童無(wú)忌，絲毫沒有技術(shù)含量。

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