連齊磊這個掛逼，他走的每一步都是要承擔(dān)風(fēng)險的，何況普通人？

再說直白點，縱觀古今，放眼世界，哪個不世君王的謀略是萬無一失、毫無破綻的？哪個國家的智囊領(lǐng)袖制定的戰(zhàn)略又是沒有風(fēng)險的？

大到一國、一個時代亦是如此，你又怎么能要求自己的人生不犯錯，不承擔(dān)風(fēng)險呢？

齊磊對雛鷹班說這些，是因為他根本不奢求每一個人都是拓爺，能力通天，可以在風(fēng)險面前或是游刃有余，或是穩(wěn)如老狗。

這需要天賦，絕大多數(shù)人是不具備這樣的素質(zhì)的。

還是那句話，都是平頭百姓，升斗小民，發(fā)現(xiàn)那么多問題有什么用呢？解決不了的。

那怎么辦？

干脆做減法，把你的思維和智慧降一降，行動起來，選一條差不多的動起來，失敗了起碼還賺點經(jīng)驗?zāi)兀?

（有個好爹、生在羅馬的除外，怎么選怎么有理。）

難得湖涂不是裝傻！裝傻沒用的，依舊清醒就依舊痛苦。

有的時候，需要你真傻！

一個和尚抬水喝，不需要思考。

兩個和尚抬水喝，需要的是合作。

三個和尚沒水喝，因為三個人都清醒地發(fā)現(xiàn)了問題，可是卻沒有解決問題的能力。

當(dāng)然，有些人可能認為自身的條件很差，認為我沒有一個好爹給我托底，認為我輸不起，必須小心翼翼。

網(wǎng)絡(luò)上販賣的各種焦慮、各種成功學(xué)，也在傳達一個信息：窮人要活的謹慎，你輸不起！

所以，就涌現(xiàn)出了所謂的“喪文化”，出現(xiàn)了“躺平”這個詞。

出現(xiàn)了“唯機會論”，出現(xiàn)了“時代不友好，社會不給活路”的論調(diào)。

這種心情是完全可以理解的，青春的迷茫與多愁善感就是年輕人的符號。

可以說，從七零后、八零后、九零后身上都能看到一些影子，恨天恨地，前途渺茫，起巨喪的網(wǎng)名，賊傷感的qq簽名兒，輟學(xué)游蕩，網(wǎng)吧里打游戲，恨不得世界明天就爆炸。

比當(dāng)下更惡劣的是，還招貓逗狗，打架斗毆呢！

只不過，沒有當(dāng)下這么突出、這么龐大的網(wǎng)絡(luò)輿論罷了。

那個時候“喪”的更頹廢，只不過不叫躺平，叫……

扯遠了。

真的輸不起嗎？

也許是！家家有本難念的經(jīng)，誰都無權(quán)評價別人的選擇是錯還是錯。

而且，還有更殘酷的呢！

就是：我們瞄準的那些輸?shù)闷鸬?、有個好爹的、容錯率高的同齡人、競爭對手們，他們不但輸?shù)闷?，他們還比普通人更有優(yōu)勢。

他們大多能接受系統(tǒng)的教育，不僅僅是學(xué)校，還包括家庭。

他們之中，除了少數(shù)二百五誤入歧途，大多數(shù)很小的時候就完成了金錢、方向和人的統(tǒng)一。

他們有我們不具備的試錯資本，有遠高于我們的視野和認知能力，以至于培養(yǎng)出很好的思辨能力，以及解決問題的能力。

是不是聽上去很絕望？差距太大了！

一個農(nóng)村中學(xué)出來的孩子，初中畢業(yè)，也許只學(xué)會了一些基礎(chǔ)英語。可是京城的孩子，他們的英語水平完全可以應(yīng)付高考了。

一線城市，名校和貴族學(xué)校的高中生，基本都掌握一門甚至多門課外技能，而鄉(xiāng)鎮(zhèn)高中生連基本的書本知識都沒吃透。

這已經(jīng)不僅僅是階級躍遷的問題了。

窮人似乎想改善生活，想實現(xiàn)稍好的生活要求都很困難。

這個邏輯是正確的！

當(dāng)下年輕人確實艱難，無可厚非。

可是，還有這樣一個有趣的、比上面更殘酷的邏輯。

那就是：這個世界從不憐憫弱者！

它不會因為你的沮喪、你的無助、你的悲慘命運而偏袒任何人，甚至?xí)渚率夭壬弦荒_。

包括，很多人呼吁、展望、希望zf可以改善這樣的局面，給普通人一點機會。

可實際上，別說內(nèi)憂外患，無暇兼顧。

就算可以兼顧，機會也不是給弱者的，而是給弱者之中那些不甘于落后的奮進者的。

所以，上天留給普通人的選擇其實不多，唯有拼搏，尚有一線生機。

……

信息時代，信息被賦予了更高的效率，更強的穿透力。

幾乎沒有任何知識和信息存在門坎兒，它會融入到每一個人的生活中，也使得每一個人都變得博學(xué)。

而知識的豐富，又帶給了每一個人發(fā)現(xiàn)問題的能力，以及知識所帶來的痛苦。

但是，千萬不要讓知識成為行動的障礙。

在沒有解決問題的能力之前，也許“傻”一點不是壞事，莽一點也不是愚蠢。

行動起來，比躺平更有價值。

沒有任何一個人生是順遂平安的，生活的艱難也必是我們要面對的無奈。

狹隘與憤怒不是解決問題的手段，樂觀、積極才是。

當(dāng)然了，我們依舊可以抱怨，可以謾罵，甚至可以狹隘與憤怒。

不過，把這些負面的情緒留給別人吧，當(dāng)一回混蛋！

你們可以罵老蒼那家伙說話不算數(shù)，說加更也特么不更。

可以諷刺他的觀點幼稚無用，沒有你想的周全。

可以面對某個社會熱點，宣泄著不滿情緒，大罵日子沒法過了。

可以用這些負面的，品評別人的失敗。

但是，千萬別用這些來寬恕自己的失敗，為自己的“不做為”找借口。

因為，如果你只是嘴上躺平，如果你還有一顆向往美好的心，那么對于大多數(shù)不是那么幸運的人來說，失敗可能是通向成功的唯一捷徑！

“所以……”

此時，齊磊看著雛鷹班的眾人，“當(dāng)你們迷茫、痛苦、無助的時候，可以盡情的抱怨！”

“但抱怨過后，洗把臉，吹吹風(fēng)。如果有情調(diào)，就選一家吃不起的餐廳，點一瓶好酒，痛快一場！”

“然后，就試著寬恕這個世界，和自己妥協(xié)吧！”

這是齊磊給雛鷹班上的倒數(shù)第二課。

他們快畢業(yè)了！

……

。

月票投幣口

推薦票投幣品。

——————————

這一章，全是廢話。

可能有一部分讀者看不懂，或者不屑看懂。

就當(dāng)我放屁。

可如果你看懂了，那希望它能給你帶來一絲力量，一點決心。

_f