b種給離鄉(xiāng)的人，

種給太寬的路面，

種給歸不得的心情，

種給留鄉(xiāng)的人，

種給落難的童年，

種給出不去的心情，

種給蟲兒逃命，

種給鳥兒歇夜，

種給太陽長影子跳舞，

種給河流乘涼，

種給雨水歇腳，

種給南風吹來唱山歌。

——林生祥《種樹》

“筱～帆～，這個字讀xiao嗎？在中文里是什么意思？”

matthew笑吟吟地拿著林筱帆和浦應辛寫給他們一家的新年賀卡，念得磕磕絆絆。

他一頭披肩長發(fā)，五官立體，眼睛透亮，有著一種特別清澈純凈的味道，極具藝術(shù)家氣質(zhì)。

他從小出生在國外，接受的都是西方文化和教育。

雖然中文口語還湊合，但是只能進行很簡單的書面閱讀，林筱帆的名字他就讀不出來了。

“對，和大小的小，讀音是一樣的，細竹子的意思?！?

林筱帆微笑著解釋了一下自己名字的發(fā)音和釋義。

“筱帆，這個字是你寫的嗎？”

matthew拿著手中的賀卡在燈光下反復觀看，目露欣賞之意。

“呃…不是的，是浦應辛寫的?！?

林筱帆羞赧一笑，瞥了浦應辛一眼。

她的字寫得很一般，最怕別人問寫字寫得怎么樣。

上學的時候，郭麗平經(jīng)常批評她寫字寫得龍飛鳳舞，一點都不像個女孩子。

“wow～kevin，你寫得太酷了！這個在中文里是什么有名的字體嗎？”

matthew笑著把賀卡遞給了陳銘，然后就用求知若渴的眼神看著浦應辛。

他是搞藝術(shù)設(shè)計的，有著天然的對美的洞察力。

“謝謝！這個字體是魏碑?！?

浦應辛微微一笑，非常謙虛。

“呃…不好意思…我沒有聽懂…呃…是…胃……杯……”

matthew尷尬地笑著，一著急，不知道自己該怎么用中文口語表達。

干脆打手勢比劃了起來，先指了一下自己的胃，又指了一下桌子上的杯子，想要弄清楚“魏碑”兩個字到底是什么意思。

“啊哈哈哈！陳大哥，你看你兒子變成意大利人了，不用手不會說話了。”

鄒薈看到matthew那副著急的樣子，一邊哈哈大笑，一邊調(diào)侃道。

“哈哈！應辛你快告訴matthew，這個我雖然知道中文怎么說，用英文我講不清楚?！?

陳銘笑哈哈地看了自己兒子一眼，又轉(zhuǎn)過頭，用期待的眼神看向了浦應辛。

“tabletinscriptionsofthenortherndynasties.中國南北朝時期，北朝刻石的統(tǒng)稱?！?

浦應辛笑著走到了matthew身旁，一邊用中英文解釋著魏碑的意思，一邊把自己手機里的魏碑碑帖圖片拿給他翻閱。

“wow～wow～酷～非常酷…”

matthew看著浦應辛手機里的圖片，不斷地發(fā)出一聲聲的贊嘆。

他對這個古老的書法字體，極其欣賞和著迷。

“筱帆，你和應辛幫了matthew大忙了?！?

“他今天晚上會睡不著覺，他會滿腦子都是魏碑，他的設(shè)計又要有新靈感了…”

鄒薈拉著林筱帆的手，笑意盈盈地繼續(xù)調(diào)侃自己兒子。

“yep！我真的有靈感了！我最近正在為一款夾克的設(shè)計發(fā)愁，這個字體真的太美了。”

“呃…原諒我…呃…怎么說…靈動、秀美…呃…典雅…”

matthew邊說邊激動得再一次舉起了雙手，比劃起來。

他不知道怎么用自己有限的中文詞匯來表達自己復雜的感情和感受。

“呃…我決定去中文學校學習一下中文和書法…對我的設(shè)計有幫助…”

matthew雙手撐腰，無奈地笑著。

“哈哈哈！應辛，我真是太感謝你了！我們家matthew從小不愿意學中文，他覺得太難了?！?

“我和他媽媽為此付出了很多時間來勸說他，都沒有用?！?

“現(xiàn)在他竟然自己說要去中文學校了，哈哈…老婆…你聽到了嗎？”

陳銘滿面笑容，開心得整個人都容光煥發(fā)，邊說邊把手里的賀卡遞給了鄒薈。

對于他們這樣的移民家庭，有個很大的問題就是歸屬感和文化融入。

他們大兒子出生在臺灣，兒時接受了中華文化的教育，即使后來移民了，成年后依然是東方人的思維方式。

而他們的小兒子就完全不同了，思想更像是個西方人，他們夫妻倆對此很無奈也很遺憾。