云校長(zhǎng)指指葉挽秦：“就知道你這丫頭不省心，故意折騰我。”

葉挽秦挑眉一下，只不過(guò)這么一鬧，原本有點(diǎn)緊張的其他幾個(gè)學(xué)生瞬間不緊張了。

云校長(zhǎng)對(duì)葉挽秦挑眉一下，葉挽秦眼中閃過(guò)一絲笑意。

這場(chǎng)你來(lái)我往的斗嘴，倒讓同行的學(xué)生們悄悄松了肩膀。

省賽的重壓下，連呼吸都帶著緊繃，此刻竟有了閑心去數(shù)飄落的花瓣。

到底是省賽啊，一般學(xué)生都會(huì)緊張，即便成績(jī)?cè)俸?，這心中總會(huì)有一定的影響，但是葉挽秦和云校長(zhǎng)這么一出，倒是讓他們忘記了緊張，相反，接下來(lái)去答題的時(shí)候，這氣氛也輕松了不少。

兩小時(shí)的初賽，葉挽秦筆尖行云流水，依舊一小時(shí)完成，當(dāng)計(jì)時(shí)顯示剩余半小時(shí)，她第三次檢查完答題卡，起身交卷時(shí)裙擺掃過(guò)金屬椅腿，發(fā)出細(xì)微的輕響。

考場(chǎng)外梧桐葉沙沙作響，袁老正與云校長(zhǎng)交談，見(jiàn)她出來(lái)，布滿皺紋的手立刻揚(yáng)起：“挽秦，來(lái)這邊?！?

“袁老好?！比~挽秦快步上前，晨光給她的側(cè)臉鍍了層金邊。

“感覺(jué)如何？”袁老的拐杖輕點(diǎn)地面，老花鏡滑到鼻尖，目光卻銳利如鷹。

“還行，沒(méi)卡殼的地方?！彼龑?shí)話實(shí)說(shuō)，垂在身側(cè)的手指無(wú)意識(shí)摩挲著衣服褶皺。

袁老含笑點(diǎn)頭，其實(shí)在看葉挽秦這輕松樣子，袁老就知道基本上葉挽秦對(duì)這一場(chǎng)比賽沒(méi)什么問(wèn)題。

果然袁老聞?chuàng)犴氼h首，渾濁的眼睛顯得特別亮：“這次若拿名次，能進(jìn)冬令營(yíng)，明年直通國(guó)際賽。”

他忽然頓住，鏡片后的目光如探照燈，“聽(tīng)說(shuō)你還想兼攻物化？把握幾何？”

袁老不會(huì)讓葉挽秦專門攻一科，主要是數(shù)理化本身可以說(shuō)關(guān)聯(lián)重重。

“目前自學(xué)得還算順利。”葉挽秦抿唇，“不過(guò)賽場(chǎng)變數(shù)多，總要試過(guò)才知道?！?

袁老卻是了解葉挽秦為人的，知道這孩子從來(lái)不說(shuō)謊話，既然此刻已經(jīng)這么說(shuō)了，說(shuō)明她在數(shù)理化方面全面自學(xué)的不錯(cuò)。

“今年冬令營(yíng)數(shù)理化合一，若全科出彩，能得專項(xiàng)培訓(xùn)。”袁老話音未落，葉挽秦瞳孔驟然收縮——她盯著老人手杖上的銅飾，那上面纏繞的藤蔓紋路仿佛突然活過(guò)來(lái)，在腦海里舒展成知識(shí)的脈絡(luò)。

她雖然已經(jīng)看過(guò)了這個(gè)世界的大學(xué)課本，但是知識(shí)從來(lái)都沒(méi)有底，可以說(shuō)，能學(xué)多少，端看自己的天賦。

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