但，顧安的歌詞中，是站在了當(dāng)時一個普通讀書人的角度。

考取功名，是他們當(dāng)時，唯一完成身份跨越的方式。

“同時?！?

牛老目光，閃爍了幾下，有些話，顧安唱的十分隱晦，他也不好多說：

“你們猜......這個讀書人，是為了什么，才拼命考取功名？

他的夢，到底是什么？”

“這！”

觀眾徹底懵了。

聽完了牛老的話。

他們才發(fā)現(xiàn)。

原以為，聽懂了這首歌。

事實上。

還是沒聽懂！

“他的夢，是什么？”

不少網(wǎng)友，沉思著，恍然大悟！

其實，這并不難猜。

升官發(fā)財！

只是。

很多人突然覺得，心里一陣發(fā)涼，窺一斑而知全豹，這些考取功名的人，從一開始，就沒有幾個，是沖著給百姓做主去的。

于是......不難理解了。

另外。

和此事的年代背景一樣——大唐國力日漸強盛的時期！

可。

越是了解的多。

他們越是有種——奇怪的感覺。

這種強盛......強嗎？

......

這一刻。

眾人徹底理解了，牛老早先的一句“厲害”，是什么意思。

“秒?。　?

從表現(xiàn)上看。

歌詞，就只是唱出了，一個年輕讀書人，沒能考取功名的失意境遇。

卻在一些細(xì)節(jié)方面，透露出的信息。

不只埋藏了更多的深意。

而且。

已經(jīng)給人一種，這個故事，會以一種悲劇收尾的感覺。

如同強盛的大唐。

如同古代的科舉。

......

“代代嘆，世道難，人心亂

可又能怎么辦

......”

日子總得過下去。

但一種莫名壓抑的情緒，已經(jīng)籠罩在心間。

......

“他女人的美麗對比映襯出他的難看

朋友說，她不愛，沒有愛.b