會(huì)場(chǎng)組委會(huì)席上，一名名評(píng)委臉上都有些掛不住。

更是有評(píng)委不滿地說(shuō)道：“到底是小地方來(lái)的學(xué)生，格局不夠大，一點(diǎn)點(diǎn)挫折都吃不消，以后怎么干大事?！?

評(píng)委之中，有個(gè)極為年輕，但看起來(lái)很懶散的男人打了個(gè)呵欠道。

“使絆子就別怪人家說(shuō)話難聽(tīng)，人家孩子說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)啊，那位同學(xué)用自己的神藏，在我們制訂的規(guī)則范圍內(nèi)取勝，怎么就不能反復(fù)使用了。”

“無(wú)非是你們這些老古董怕易水輸了，所以才弄了這么條補(bǔ)充規(guī)定出來(lái)?！?

“可你們想過(guò)沒(méi)有，你們?cè)诒荣惿峡梢蕴孀约簩W(xué)生爭(zhēng)取有利的環(huán)境?！?

“上到戰(zhàn)場(chǎng)，你們還能夠規(guī)定巨獸不準(zhǔn)使用這種能力，不準(zhǔn)使用那種能力？”

“就你們這教學(xué)方針，咱們易水遲早要完?！?

頓時(shí)其它評(píng)委朝他怒目相視。

“孫無(wú)念，你還是不是咱們易水的老師了，有你這么幫著外人說(shuō)話的嗎？”

“孫老師，你也說(shuō)了這是比賽不是上戰(zhàn)場(chǎng)。”

“既然是比賽，就要有對(duì)抗。你看看剛才對(duì)抗出什么了嗎，使用了個(gè)莫明其妙的能力，把趙晨搬下擂臺(tái)，學(xué)生們會(huì)輸?shù)梅鈫?？?

你一，我一語(yǔ)。

評(píng)委們看起來(lái)就要打起來(lái)。

那叫孫無(wú)念的年輕老師站起來(lái)，將自己胸口上的工作牌一丟：“食古不化，你們喜歡當(dāng)評(píng)委當(dāng)個(gè)夠吧，老子不玩了?！?

說(shuō)罷雙手插在褲兜里，踢開(kāi)椅子走了。

“這真不像話！真不像話！”

小小風(fēng)波之后，擂臺(tái)上，裁判宣布比賽繼續(xù)。

他看向白：“這位同學(xué)，你要繼續(xù)嗎？”

白點(diǎn)點(diǎn)頭。

裁判便看往易水學(xué)院那邊：“請(qǐng)第二位先生上臺(tái)?！?

“海波，你上?！?

易水學(xué)院二年級(jí)學(xué)生里，長(zhǎng)相斯文的韓文舉托了下眼鏡道：“你的神藏利于攻堅(jiān)，不管對(duì)方用什么樣的‘詭異’，你都沖殺過(guò)去?！?

“只要能夠接近那個(gè)同學(xué)的身邊，你就贏了八成！”

全名高海波的學(xué)生點(diǎn)點(diǎn)頭，拽起袖子，便登上擂臺(tái)。

裁判一喊開(kāi)始。

高海波就爆發(fā)元力，身體表面浮現(xiàn)出類似結(jié)晶般的事物，讓他在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，同時(shí)給人堅(jiān)硬的感覺(jué)。

這是高海波的‘超體系’神藏，使用出來(lái)之后，提著一根長(zhǎng)棍的他便沖向白。

這時(shí)有一雙黑藍(lán)色，通體遍生復(fù)雜花紋的鬼手從空氣里探了出來(lái)。

那雙手臂，十指如刀，朝高海波捉了過(guò)去。

詭異，藍(lán)魈！

高海波大喝一聲，元力激蕩，微微推開(kāi)那藍(lán)魈的雙手，隨后以自己的‘超體’能力硬扛。

任由藍(lán)魈十指捉得他全身爆起火星，高海波也沒(méi)有停下來(lái)，一路高歌猛進(jìn)，形成巨大的壓迫感。

似乎被高海波嚇到，白略顯慌張地往后退去，退向擂臺(tái)邊緣。

女孩的表現(xiàn)，更讓高海波肯定，白不擅近戰(zhàn)。

他當(dāng)即撒腿狂奔，轉(zhuǎn)眼來(lái)到了白身邊，大叫一聲：“下去吧！”

長(zhǎng)棍呼嘯推去，想把白推下擂臺(tái)。

白輕呼一聲，被長(zhǎng)棍點(diǎn)中。

但在這時(shí)，高海波臉色一變，從棍端傳端來(lái)的觸感不對(duì)！

這一棍仿佛點(diǎn)在個(gè)紙人身上，著力點(diǎn)輕飄飄的，不像是點(diǎn)中一個(gè)活人。

就在這時(shí)，那個(gè)白就真的變成了一個(gè)紙人，一個(gè)像是祭祀時(shí)燒給先人的慘白紙人。

詭異，白童！

與此同時(shí)。

藍(lán)魈雙臂來(lái)到藍(lán)海波的身后，全力一推，還沒(méi)來(lái)得及反應(yīng)的高海波，大叫一聲飛出擂臺(tái)，落到了地面上。