孩子們但凡有興趣，便可自行挑選，拜入心儀師父門(mén)下，潛心鉆研。”

白夫子捻著胡須，繼續(xù)說(shuō)道：

“那前方有一處極為開(kāi)闊的練武場(chǎng)，是個(gè)絕佳的練武之地。

往后，孩子們便要練習(xí)拳腳功夫，從最基礎(chǔ)的扎馬步開(kāi)始，一招一式，都要練得扎實(shí)穩(wěn)健。

咱們山寨馬廄里養(yǎng)著這么多馬匹，可不能浪費(fèi)了這得天獨(dú)厚的條件。

除了拳腳功夫，騎射之術(shù)也得好好傳授。

孩子們可在這練武場(chǎng)上學(xué)習(xí)如何控馬，如何在疾馳的馬背上張弓搭箭，箭無(wú)虛發(fā)。”

白夫人哈哈大笑道：“我覺(jué)得咱們現(xiàn)在不像是山匪的，倒像是建一個(gè)書(shū)院。”

白夫子愣了一下道：

“你說(shuō)的真不錯(cuò)，咱們現(xiàn)在可不就是一個(gè)書(shū)院?jiǎn)幔?

不過(guò)咱們這個(gè)書(shū)院可是男女都可以學(xué)習(xí)的?！?

白夫人點(diǎn)了點(diǎn)頭道：“對(duì)對(duì)對(duì)，我覺(jué)得這樣挺好的?！?

白夫子說(shuō)干就干，直接帶著一群人，把后面的幾個(gè)屋子全都收拾了出來(lái)。

小木匠帶著一群人做書(shū)桌、做凳子，這山上生長(zhǎng)著許多年代久遠(yuǎn)的樹(shù)木，其中像楠木、櫸木、樟木等都是制作書(shū)桌、課桌的優(yōu)質(zhì)木材。

小木匠們帶著幫手，將這些木材慢慢加工成了書(shū)桌。

在制作的間隙，小木匠一邊琢磨一邊動(dòng)手，為林晚晚打造了不少古代的玩具。

他做了一個(gè)撥浪鼓，鼓身用精致的木頭制成，鼓面蒙著柔軟的羊皮，手柄輕輕一搖，兩旁的耳墜便會(huì)敲擊鼓面，發(fā)出清脆悅耳的聲響。

還制作了一個(gè)風(fēng)箏，東周神匠魯班曾用竹木制成木鳥(niǎo)，這便是古代風(fēng)箏最早的雛形，后來(lái)人們逐漸用絹或紙來(lái)制作。

小木匠做的風(fēng)箏，造型精美，色彩鮮艷，上面繪制著靈動(dòng)的圖案。

待有風(fēng)的時(shí)候，林晚晚就能拉著它在草地上歡快奔跑，看風(fēng)箏高高飛上天。

柳全州拿著風(fēng)景道：“晚晚，看你柳爺爺厲不厲害？我畫(huà)畫(huà)可好了，以后我教你哈！”

林晚晚頭疼，這老頭現(xiàn)在開(kāi)始不停地給她洗腦，她倒是挺喜歡畫(huà)畫(huà)的，以后有空學(xué)習(xí)一下，倒也不是壞事。

小木匠為林晚晚打造的這張床，選材極為講究，用上等的黃花梨木制成，還散發(fā)著淡淡清香。

床頭雕刻著喜鵲登梅的圖案，床的四角立著雕花立柱，柱身雕刻著姿態(tài)各異的仙鶴，它們或引頸長(zhǎng)鳴，或低頭覓食，或振翅欲飛，羽毛刻畫(huà)得栩栩如生。

白夫人摸了摸床道：“小木匠，你這手可夠巧的?！?

小木匠撓了撓頭道：“也還行，我就是這么隨便弄弄?！?

小木匠的木工活非常的好，花了兩天時(shí)間才把這書(shū)院弄得像模像樣。

現(xiàn)在每天卯時(shí)，鄭嬤嬤就開(kāi)始教山寨里的女孩學(xué)習(xí)各種各樣的禮儀。

首當(dāng)其沖的，便是走路姿態(tài)，只見(jiàn)鄭嬤嬤挺直腰背，微微頷首，示意一個(gè)小丫鬟上前。

她開(kāi)口說(shuō)道：“小丫鬟走路，第一步，先把身姿擺正咯。”

說(shuō)著，她輕輕抬起手，示意小丫鬟調(diào)整姿勢(shì)：“雙肩要平，不可一高一低，脖頸伸直，不可縮頭駝背，如此，方能顯出精氣神。”

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