這上面的花鳥(niǎo)咒文，我大都不認(rèn)識(shí)，但其中兩個(gè)字我認(rèn)得。

這兩個(gè)花鳥(niǎo)紋讀黃泉……”

師父指了指大耳環(huán)中的一個(gè)花鳥(niǎo)咒文。

“黃泉、冷家”。

這么看來(lái)，爺爺這個(gè)大耳環(huán)，就是黃泉谷冷家手里弄來(lái)的。

看來(lái)爺爺年輕的時(shí)候，在外面也搞了不少事情。

必然有著極其豐富的經(jīng)歷和故事，只可惜爺爺從來(lái)不提起。

如今誘餌也在手里了。

可這東西，怎么拋竿??？

都知道，就算有好餌料，沒(méi)有好窩子也是釣不到魚(yú)的。

更別說(shuō)，我要用這東西，把那些邪祟，在八月二十四這天全引到溫泉水潭去。

“師父，沒(méi)有渠道去接觸黃泉冷家人啊！

找了這么久，都沒(méi)找到冷家的人。

不可能東西拿到手里，他們自己就上門(mén)來(lái)了吧？”

我話剛說(shuō)到這兒，心頭一震，瞳孔猛的放大：

“等等，自己上門(mén)？

師父，難道說(shuō)這大耳環(huán)能和冷家人建立聯(lián)系不成？

就和我身上的鳳紋玉佩，能感應(yīng)到晶石碎片一樣？

利用這東西，便可引誘冷家人自行上門(mén)？”

師父聽(tīng)完我的話，立刻點(diǎn)頭：

“我也是這么想的。

這大耳環(huán)，應(yīng)該是某種法器。

要不然姜叔也不會(huì)一直戴在耳朵上。

而且它的來(lái)歷，是黃泉谷冷家。

又被姜叔一直戴著，那么這大耳環(huán)的特殊性可想而知。

或許通過(guò)某種方式，可以激活這一件大耳環(huán)法器，從而讓黃泉谷冷家人感應(yīng)到。

只要掌握了這個(gè)方法，那么只需要時(shí)不時(shí)的激活這個(gè)法器。

讓黃泉谷冷家人，知道這法器在山城。

并在二十四號(hào)那一天晚上，將這法器帶去溫泉水潭，徹底的將冷家人，或者別被吸引的邪異進(jìn)入峽谷，與我們發(fā)生交集。

陰使一到，便能將其徹底鏟除……”

聽(tīng)完師父的話后，我記在心里。

只是現(xiàn)在的問(wèn)題，我和師父都不知道如何使用這大耳環(huán)。

師父也要立刻啟程前往祁連山。

這些事兒，就只能落在我的身上。

“小姜，你天資聰慧。姜叔雖然沒(méi)說(shuō)使用辦法，但你一定能找到方法的。

時(shí)間還有，這邊的事兒，你就好好計(jì)劃一下。

也可以讓余龍、青山道長(zhǎng)、唐阿姨以及三爺幫忙。

真找不到辦法。

也或者，你去一趟九尸樓，讓小雨姑娘看看。

小雨姑娘是先秦時(shí)期的大巫祭。

他必然認(rèn)得這上面的特殊咒文，想來(lái)能有一些辦法的?！?

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