“那就好，那就好啊。”

葉坤老臉一紅。

這詩詞，都是葉坤剽竊來的。

不過這樣的唐詩，朗朗上口，簡短通俗，很適合啟蒙教育。

宋愷又說道：“小學(xué)四年制，語文教材上，有皇上寫的二十二首詩。還有百家諸子的論節(jié)選，還有西方童話故事，華夏神話故事?！?

“這個我知道，教材編寫之后，我都是親自把關(guān)的。”

葉坤點點頭，走向另一個教室。

這邊的高年級學(xué)生，正在老師帶領(lǐng)下，誦讀古詩：“碩鼠碩鼠，無食我黍……”

女老師看見葉坤等人，悄悄走出來，低聲問道：“幾位貴客，是什么人？來學(xué)校干什么？”

宋愷低聲說道：“大漢皇帝微服私訪，來學(xué)校視察。”

“皇帝？”

那個女老師吃了一驚，隨即鎮(zhèn)定下來，叉手屈身施禮：“見過皇上?！?

葉坤抱拳還禮，笑道：“老師辛苦了，我們不告而來，打擾了老師的教學(xué)工作，實在抱歉。”

老師退后兩步：“皇上前來巡查，等我通知校長?！?

“不必了，讓宋愷太守，去叫校長吧?！?

葉坤卻擺擺手，又問老師：“老師，我可以進教室，和同學(xué)們聊聊嗎？”

“當(dāng)然可以?！?

女老師急忙點頭，領(lǐng)著葉坤進了教室。

滿屋子里的學(xué)生們，都好奇地看著葉坤。

葉坤看看教室的房屋，走上講臺，笑道：“各位同學(xué)好，我以前也是老師，大家可以叫我葉老師。今天，我來看看大家?！?

女老師站在一邊，招手道：“同學(xué)們都站起來，給葉老師鞠躬施禮?！?

學(xué)生們很懂事，全體起立，向葉坤鞠躬：“老師好。”

葉坤點點頭，讓大家坐下。

教室里，大約四十個學(xué)生，不算擁擠。

課桌和板凳，都是統(tǒng)一定制的。

高年級學(xué)生，已經(jīng)開始用紙張書寫了，還有配套的鵝毛筆、墨水。

教材也都是油印的，比較清晰。

葉坤隨便檢查了兩個學(xué)生的作業(yè)，詢問女老師：“老師，學(xué)生們用得起紙筆嗎？”

“低年級學(xué)生，還是用小黑板，或者木牘竹簡。四年級的學(xué)生，才可以用書寫紙。目前的書寫紙，比較貴，有些家庭買不起，只能盡量節(jié)約。

鎮(zhèn)上有木匠作坊，會加工許多小木板，給孩子們寫字?！?

葉坤點點頭：“朝廷正在研究鉛筆，寫在紙上，可以擦掉再寫。技術(shù)已經(jīng)成熟，估計很快就會推廣下來?！?

鉛筆和橡皮擦，早就研究了，并且進行了幾年的測試。

目前技術(shù)成熟，很快就會全國推廣。

有了這玩意，對于低年級學(xué)生來說，將會節(jié)約一些紙墨費用。

說話間，小學(xué)校長來了。

葉坤點點頭，詢問校長：“學(xué)生們的學(xué)習(xí)，能達到朝廷的要求嗎？考試能過關(guān)嗎？”

校長回答：“大部分學(xué)生，都能及格畢業(yè)。但是有些學(xué)生，因為家庭生產(chǎn)忙碌，中途棄學(xué)。特別是女孩子，棄學(xué)的很多。能讀完小學(xué)的女孩子，最多一半?！?

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