“那就好,那就好啊。”
葉坤老臉一紅。
這詩詞,都是葉坤剽竊來的。
不過這樣的唐詩,朗朗上口,簡短通俗,很適合啟蒙教育。
宋愷又說道:“小學(xué)四年制,語文教材上,有皇上寫的二十二首詩。還有百家諸子的論節(jié)選,還有西方童話故事,華夏神話故事?!?
“這個我知道,教材編寫之后,我都是親自把關(guān)的。”
葉坤點點頭,走向另一個教室。
這邊的高年級學(xué)生,正在老師帶領(lǐng)下,誦讀古詩:“碩鼠碩鼠,無食我黍……”
女老師看見葉坤等人,悄悄走出來,低聲問道:“幾位貴客,是什么人?來學(xué)校干什么?”
宋愷低聲說道:“大漢皇帝微服私訪,來學(xué)校視察。”
“皇帝?”
那個女老師吃了一驚,隨即鎮(zhèn)定下來,叉手屈身施禮:“見過皇上?!?
葉坤抱拳還禮,笑道:“老師辛苦了,我們不告而來,打擾了老師的教學(xué)工作,實在抱歉。”
老師退后兩步:“皇上前來巡查,等我通知校長?!?
“不必了,讓宋愷太守,去叫校長吧?!?
葉坤卻擺擺手,又問老師:“老師,我可以進教室,和同學(xué)們聊聊嗎?”
“當(dāng)然可以?!?
女老師急忙點頭,領(lǐng)著葉坤進了教室。
滿屋子里的學(xué)生們,都好奇地看著葉坤。
葉坤看看教室的房屋,走上講臺,笑道:“各位同學(xué)好,我以前也是老師,大家可以叫我葉老師。今天,我來看看大家?!?
女老師站在一邊,招手道:“同學(xué)們都站起來,給葉老師鞠躬施禮?!?
學(xué)生們很懂事,全體起立,向葉坤鞠躬:“老師好。”
葉坤點點頭,讓大家坐下。
教室里,大約四十個學(xué)生,不算擁擠。
課桌和板凳,都是統(tǒng)一定制的。
高年級學(xué)生,已經(jīng)開始用紙張書寫了,還有配套的鵝毛筆、墨水。
教材也都是油印的,比較清晰。
葉坤隨便檢查了兩個學(xué)生的作業(yè),詢問女老師:“老師,學(xué)生們用得起紙筆嗎?”
“低年級學(xué)生,還是用小黑板,或者木牘竹簡。四年級的學(xué)生,才可以用書寫紙。目前的書寫紙,比較貴,有些家庭買不起,只能盡量節(jié)約。
鎮(zhèn)上有木匠作坊,會加工許多小木板,給孩子們寫字?!?
葉坤點點頭:“朝廷正在研究鉛筆,寫在紙上,可以擦掉再寫。技術(shù)已經(jīng)成熟,估計很快就會推廣下來?!?
鉛筆和橡皮擦,早就研究了,并且進行了幾年的測試。
目前技術(shù)成熟,很快就會全國推廣。
有了這玩意,對于低年級學(xué)生來說,將會節(jié)約一些紙墨費用。
說話間,小學(xué)校長來了。
葉坤點點頭,詢問校長:“學(xué)生們的學(xué)習(xí),能達到朝廷的要求嗎?考試能過關(guān)嗎?”
校長回答:“大部分學(xué)生,都能及格畢業(yè)。但是有些學(xué)生,因為家庭生產(chǎn)忙碌,中途棄學(xué)。特別是女孩子,棄學(xué)的很多。能讀完小學(xué)的女孩子,最多一半?!?
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