“我們樓蘭族人，承蒙華夏大漢和皇帝的照顧，生活越來(lái)越好。我們也知恩圖報(bào)，捐獻(xiàn)一千兩黃金，用于建設(shè)這里的學(xué)校，還有樓蘭大學(xué)?！?
阿依曼也笑道：“我私人，再贊助一千兩黃金?！?
葉坤哈哈大笑：“大家都捐款，我也要意思一下。這樣吧，我私人出五千兩黃金，和阿依曼女王姐妹的錢(qián)，放在一起，成立‘西域教育基金會(huì)’，把這筆錢(qián)，存入銀行，每年的利息，拿來(lái)支持西域教育事業(yè)?！?
管豹笑道：“那我就發(fā)動(dòng)一些西域的巨商，再搞一些捐款，將基金湊到一萬(wàn)兩。”
西域富商有很多，甚至有的人，富可敵國(guó)。
他們長(zhǎng)期耕耘西域商道，連接華夏和羅馬，妥妥的國(guó)際倒?fàn)?、跨?guó)資本家！
阿依波卻皺眉：“就算湊到一萬(wàn)兩黃金，每年利息，能有多少？”
“年利率百分之五，也是五百兩黃金啊，而且每年都有。”
葉坤笑道：“西域教育投資，由大漢朝廷全部承擔(dān)。這個(gè)西域教育資金會(huì)，只是對(duì)朝廷的一個(gè)補(bǔ)充，提醒大家，要對(duì)教育重視。”
增加一批學(xué)校，朝廷不差錢(qián)。
華夏九州，這幾年增加了上萬(wàn)所小學(xué)，一千多所中學(xué)，還有一百多所大學(xué)。
西域這點(diǎn)人口，真的花不了幾個(gè)錢(qián)。
阿依波聽(tīng)明白了，苦笑道：“是啊，相對(duì)于大漢朝廷來(lái)說(shuō)，我們這點(diǎn)捐款，微不足道。”
“千里送鵝毛，禮輕情意重啊。阿依波姑娘對(duì)西域教育的關(guān)心和貢獻(xiàn)，我們不會(huì)忘記的?！?
葉坤一笑，又吩咐郭平：
“你們抓緊培訓(xùn)一批老師，準(zhǔn)備新增和擴(kuò)建學(xué)校。那些初中畢業(yè)，成績(jī)優(yōu)秀的孩子，簡(jiǎn)單培訓(xùn)一下，都可以去教小學(xué)?！?
郭平點(diǎn)頭，又問(wèn)：“可是，大學(xué)老師怎么辦？”
“大學(xué)老師，我來(lái)解決，可以從長(zhǎng)安和金城，抽調(diào)人才過(guò)來(lái)嘛。”
葉坤想了想，又說(shuō)道：
“鑒于樓蘭一帶人口不多，大學(xué)的規(guī)模，也不必太大。我建議，大學(xué)開(kāi)設(shè)師范教育專(zhuān)業(yè)、農(nóng)牧專(zhuān)業(yè)、生態(tài)保護(hù)專(zhuān)業(yè)、商業(yè)專(zhuān)業(yè)……每年招生規(guī)模，控制在五百人左右。以后再看情況，增設(shè)其他專(zhuān)業(yè)，或者擴(kuò)招學(xué)生?！?
阿依波笑道：“皇上，這個(gè)商業(yè)專(zhuān)業(yè)，怎么開(kāi)？難道，請(qǐng)那些商人，來(lái)傳授做生意賺錢(qián)的經(jīng)驗(yàn)？”
關(guān)葉寶也忍不住一笑：“是啊，賺錢(qián)的經(jīng)驗(yàn)，誰(shuí)愿意對(duì)外說(shuō)??？”
“各位，不是只有商人，才會(huì)做生意的。我們?nèi)A夏國(guó)的許多古籍，里面都記載了做生意的經(jīng)驗(yàn)?！?
葉坤看著眾人，笑道：“商業(yè)有自己的規(guī)律，有自己的理論。商業(yè)和物流、交通、天文地理、各地風(fēng)俗、經(jīng)濟(jì)金融、數(shù)學(xué)統(tǒng)籌，都有千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。
商業(yè)系專(zhuān)業(yè)，有很多知識(shí)可以學(xué)習(xí)的。成都的天宮大學(xué)，幾年前，又有了商學(xué)院，專(zhuān)門(mén)培養(yǎng)商業(yè)人才的。涿郡大學(xué)，也有商業(yè)系。所以，我們的教材是現(xiàn)成的，調(diào)幾個(gè)老師過(guò)來(lái)就行?！?
阿依波很感興趣：“皇上，商業(yè)系的課程，都是什么？你能不能舉個(gè)例子，告訴我們應(yīng)該怎么做生意？”
大家都看著葉坤，一臉期待。
“要舉例，也很簡(jiǎn)單。我參與過(guò)商學(xué)院教材的編撰，提供過(guò)一個(gè)小故事，說(shuō)給大家聽(tīng)一聽(tīng)?！?
葉坤也來(lái)了興趣，笑道：“我們的海船，販賣(mài)瓷器去海外。有時(shí)候遇上海上風(fēng)浪，瓷器互相碰撞，就碎了。我們的商人很聰明，就在瓷器中間，填充茶葉。這樣的，有了茶葉的減震保護(hù)，瓷器就不會(huì)互相碰撞了。到了海外，既可以賣(mài)瓷器，也可以賣(mài)茶葉，還多賺了一分錢(qián)。
這是商業(yè)上的一個(gè)統(tǒng)籌安排，一舉兩得的措施。
商學(xué)院的教材上面，還有很多例子，我再說(shuō)一個(gè)……”
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