馬科長(zhǎng)：“‘糧蟲凈’？這‘糧蟲凈’不是說(shuō)只是驅(qū)蟲的藥嗎？如果它就是毒氣的來(lái)源，那他們?cè)趺茨芊胚M(jìn)去呢？”

蔡主任大力點(diǎn)頭：“對(duì)對(duì)對(duì)，這就是驅(qū)蟲的藥，它怎么可能是毒氣的來(lái)源呢，小同志你不用亂說(shuō)！”

秦妤狠狠白了蔡主任一眼：

“蔡主任，你剛才說(shuō)你對(duì)存儲(chǔ)的事情不是很懂，那我說(shuō)它是毒氣的來(lái)源，你怎么就急著否定呢？你之前可是說(shuō)，你作為管理者，多少都是會(huì)知道一點(diǎn)存儲(chǔ)的事，那我讓你寫出來(lái)‘糧蟲凈’正確的存儲(chǔ)方法到底是什么，你又不寫？

你完全是自相矛盾！你在隱瞞什么只有你自己知道！算了，我為了去檢查這個(gè)東西，我還撞破了防護(hù)鏡，吸入了毒氣，我現(xiàn)在沒力氣來(lái)琢磨你的心思，我只告訴馬科長(zhǎng)我所發(fā)現(xiàn)的！”

秦妤轉(zhuǎn)向馬科長(zhǎng)：“是這樣，剛才我不是讓你拎直那個(gè)袋子嗎？然后我看到了，這個(gè)‘糧蟲凈’它的主要配方就是磷化鋁，問(wèn)題就出在這個(gè)磷化鋁上！”

許校長(zhǎng)本來(lái)一直安靜地在旁邊站著，這會(huì)兒一聽，馬上就拍了一下旁邊的臨時(shí)桌子：“啊，我明白了！對(duì)了對(duì)了，秦妤同學(xué)你的專業(yè)學(xué)得非常好，你真的做到了活學(xué)活用，這才是真正的化學(xué)人才！”

這就是在什么位置上的人就關(guān)注什么。

而此時(shí)的馬科長(zhǎng)，只關(guān)注磷化鋁為什么是源頭，急得很，拽住秦妤的胳膊急問(wèn)：“這個(gè)磷化鋁很毒？那剛才蔡主任不是說(shuō)它沒毒嗎？”

秦妤再看一眼蔡主任，蔡主任這時(shí)候頭臉都是通紅的，一直低著頭。

秦妤：“磷化鋁這個(gè)東西，如果是在干燥的狀態(tài)下，少量使用，埋在糧食里，那么它只跟空氣中的水分結(jié)合，產(chǎn)生微量的毒氣，就好比是運(yùn)用熏蒸的方式在殺蟲，所以是對(duì)人體無(wú)害的。但是如果它和水大面積的結(jié)合，或者是大量的磷化鋁堆積放置再遇到大量的水，那釋放出的毒素是驚人的！

我們剛才拎那個(gè)袋子的時(shí)候，原本看著不大的袋子，結(jié)果我拎不動(dòng)就算了，你這么大個(gè)子的男人也拎不動(dòng)??！為什么呢？因?yàn)槟莻€(gè)位置靠近墻角，連續(xù)的大雨墻角漏雨了！這袋子含有磷化鋁的藥粉全部進(jìn)水，不但變得像水泥一樣的重，還不斷地釋放出大量的毒素，直接導(dǎo)致了人命案子！

你說(shuō)這個(gè)東西是不是跟他們倉(cāng)庫(kù)的存儲(chǔ)管理有問(wèn)題？我就不信，蔡主任他會(huì)不知道這個(gè)東西正確的使用方法，明明就是疏于管理，他還好意思說(shuō)自己不知道！”

最后一句，秦妤是轉(zhuǎn)頭對(duì)著蔡主任說(shuō)的。

蔡主任迫于心理壓力，已經(jīng)一屁股坐下了地：

“唉！我就是懷疑這個(gè)事，我就是懷疑這個(gè)事啊，誰(shuí)也不是故意的，但是確實(shí)出了事，唉，我心里也很難過(guò)啊，啊啊啊！我真的很難過(guò)??！”

大家面面相覷。

看來(lái)，蔡主任自己也知道，這個(gè)糧蟲凈進(jìn)水就會(huì)出大事。

而秦妤，也就說(shuō)那幾句發(fā)泄一下對(duì)這個(gè)蔡主任的不滿，她心里知道，接下來(lái)不是她的事了。

她努力地把身上的防護(hù)服脫下來(lái)，交給賈老師：

“對(duì)不起，我先說(shuō)明一下防護(hù)服破損的原因。是我低估了那個(gè)糧蟲凈袋子的重量，才會(huì)在拎袋子的時(shí)候失去平衡撞到了墻上，墻上的鉤子撞壞了防護(hù)服上的護(hù)目鏡，不管是只需要更換護(hù)目鏡還是整件衣服報(bào)廢，產(chǎn)生的費(fèi)用您到時(shí)候聯(lián)系我，我賠?！?

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