劉美蘭愛四方島的表現(xiàn)并不是在嘴巴上，而是在行動上。

她不僅改善四方島以及四方島周圍的環(huán)境，還會改善四方島上的居住環(huán)境。

不僅有自然環(huán)境，還有人文環(huán)境。

老師的工資并不高，是市里發(fā)的。為了留住好老師，鎮(zhèn)政府會有一定的補(bǔ)貼，也就是四方島的唐鎮(zhèn)長跟鎮(zhèn)政府的領(lǐng)導(dǎo)們商量，給予學(xué)校老師補(bǔ)貼。

另外，劉美蘭也會給予福利，現(xiàn)在是直接以獎金的形式，通過鎮(zhèn)政府發(fā)放給老師。

這樣一來，老師的收入就增加了。

島上也有送禮的情況，但大多都是送的吃的用的，很少送錢。

在島上，很多老師還是非常淳樸的！因?yàn)橹梨?zhèn)政府以及村民給的補(bǔ)貼，讓他們的工資比在市區(qū)工作的同學(xué)還高，所以更加認(rèn)真努力地工作。

老師們也習(xí)慣了在島上的工作，習(xí)慣了這邊的好環(huán)境，也習(xí)慣了這邊淳樸的風(fēng)土人情。

更讓他們感到欣慰的是，年年提高的成績是對他們工作的肯定，讓他們在教育行業(yè)內(nèi)聲名鵲起。

市教育局也會因?yàn)樗麄兊慕虒W(xué)成績給學(xué)校獎勵。

學(xué)校這邊也非常爽快，直接把這份獎勵分配給相關(guān)的老師。老師們的職稱評比也很公平。

王麗雯是初中部的一名老師，她以前在深城最好的初中里是一名優(yōu)秀老師，來到四方島工作之后，很快適應(yīng)，照樣是這邊的金牌老師。

她教學(xué)的科目，兩個班級的平均成績分別是全市第一、第二，比市里最好的學(xué)校成績還好。

現(xiàn)在王麗雯不僅是優(yōu)秀的特級教師，還是教研室主任以及副校長。

未來校長退休之后，王麗雯極有可能成為初中部的校長。

王麗雯非常負(fù)責(zé)，而且教學(xué)能力非常強(qiáng)，責(zé)任心也很重，被人擁護(hù)實(shí)屬正常。

王麗雯拿著一張名片，喜滋滋地從外面走過來：“美蘭，這是市里一家教輔出版機(jī)構(gòu)的工作人員，想要出版我自己編的輔導(dǎo)練習(xí)！”

劉美蘭頗為詫異，推過名片看了看：“我看到重陽買的輔導(dǎo)書里面就有這家公司出版的！質(zhì)量很不錯！讓唐正哥調(diào)查一下，如果是真的，當(dāng)然可以答應(yīng)下來！”

王麗雯眨眨眼睛，不敢置信：“我真沒有想到我編的課課練這么受歡迎！”

劉美蘭笑了笑：“因?yàn)槟惆言境煽円话愕膶W(xué)生全部帶成了優(yōu)等生，成績在全市都是頂尖的！這足以證明你的能力！我記得上次唐正哥說，市里的一些學(xué)校專門要你這邊的學(xué)習(xí)資料，拿回去復(fù)印給學(xué)生用，效果不錯呢！”