很快學校便組織起了一支醫(yī)療支援隊。

林校長還發(fā)起全校師生為震區(qū)捐款，捐多捐少，都是心意。

最后全校師生捐出款項共有五萬元之多。

這筆錢林校長給了一家經朋友介紹的基金會，希望基金會能代替學校購買物資到震區(qū)去。

學校為災區(qū)集資捐款的事還是姜檸到學校了才知道，她主動去了校長辦公室表示自已要捐款。

可林校長告訴她，捐款已經結束了，款項已經給了基金會那邊。

林校長知道姜檸是好意，也不是他要把姜檸給排除在外。

他最近從孔老頭那兒知道醫(yī)院接了不少從災區(qū)來的病人的事，姜檸不止是老師，更是一名醫(yī)生。

自從首都延慶那邊受災，姜檸幾乎忙得腳不沾地。

所以捐款這事兒，他就沒告訴姜檸。

“姜醫(yī)生，你這雙手救了這么多人，就別計較這捐款不捐款的事了?！绷中ｉL笑著說。

姜檸最近確實忙，這次震區(qū)受災情況可不比上次弱。

捐款的事過去，姜檸并沒有立刻離開，她今天來醫(yī)院，還有另一件事要跟林校長商量。

姜檸當即便說明了來意，“林校長，我來是想跟你商量，可否讓上我課程的學生到醫(yī)院幫忙？”

最近醫(yī)院去了兩批醫(yī)療支援隊，原本有孔院長，還有她和西醫(yī)部的主任醫(yī)師在醫(yī)院，有地震這突發(fā)狀況，她們是忙了點，卻沒讓醫(yī)院的那些病人受到什么影響。

可是隨著從震區(qū)送來的傷重病人越來越多，她們也漸漸的有些力不從心。

這次受災，首都的所有醫(yī)院都人滿為患。

不得已姜檸才跟孔院長商量了來學校問問林校長可否讓上過她課程的學員到醫(yī)院進行義診。

醫(yī)院的中堅力量重心放在傷重的病人身上，而一些來做簡單基礎檢查的人民群眾就暫時交給醫(yī)學科的學生們。

姜檸只是來商量這事的，卻沒想到林校長一口便答應了下來，“當然沒問題，這可以算作他們的社會實踐?！?

醫(yī)學科的學生們本就偶爾會組織出行義診活動，這災難當前，林校長有什么不好答應的。

姜檸跟林校長道了謝。

第二天林校長就帶著學生們來了醫(yī)院，然后他將學生交給了孔院長。

姜檸還有醫(yī)院的醫(yī)生們騰不出手來培訓學生，學生們進行培訓的事就交給了孔院長。

這次的災難，幾乎動員了所有能動員到的人。

在災難面前，能出一份力的人，自然就擰成了一股繩。

不知不覺，時間已經過去了十日，災區(qū)那邊斷斷續(xù)續(xù)的傳來一些消息，姜檸大多都是從救回來的那些病人的口中得知。

她沒有刻意去詢問搶災救險的那些人的狀況，耽擱的時間多一些，就少救一個人。

這天姜檸到病房查房，正好遇到一位家屬來看患者，那位家屬的手上還拿著相機，姜檸猜她應該是報社的記者。

果然，那位家屬正對躺在病床上的病人落淚，“媽，幸好你沒事?！?