林校長看著姜檸的眼神越來越慈和了，幸好他慧眼識珠把老孔手里的寶貝挖了一半過來。

姜檸成了學校的活招牌，今年高考，報考他們學校的學生比以往可多了不少。

見有不少人是沖著中醫(yī)來的，林校長也很欣慰，

陳主編道別后，林校長又留了姜檸坐會兒，他坦誠的把她作為招生簡章的事告知了姜檸。

姜檸聽罷有些驚訝。

她在學校上課的時間不多，一周也就兩天的課程，林校長怎么把她當成醫(yī)學部的招生簡章了。

見姜檸一臉驚訝，林校長說，“姜老師，你現(xiàn)在的名聲可了不得?！?

姜檸平時不是在醫(yī)院坐班就是在學校上課，都是兩點一線的工作，她上過報紙，也上過新聞聯(lián)播。

知道自已現(xiàn)在多多少少也有點影響力，但應(yīng)該還沒達到能影響到學校招生吧。

畢竟學校招的可是全國各地的學生。

但林校長將她當成招生簡章，她也沒什么意見。

姜檸笑道，“哪有什么了不得，關(guān)于招生的事，校長你隨意安排，我本來就是學校的老師?！?

聽到姜檸這話，林校長就心安了。

他知道姜檸在這件事上沒意見。

比起孔老頭，他還是更在乎長久的利益，怪不得每次跟姜檸有關(guān)的事，那孔老頭就得來敲打他一番。

不管如何，他還是希望姜醫(yī)生的醫(yī)術(shù)能廣泛的讓人學習。

林校長說了出版社和招生的事，然后他又跟姜檸提起課程變更的事。

現(xiàn)在醫(yī)學部有姜檸編撰的中醫(yī)入門書籍，中醫(yī)學基礎(chǔ)課已經(jīng)加入了學校新編排的課程里。

但姜檸要兼顧醫(yī)院那邊的工作，不能花費太多的時間在學校。

然后林校長決定，把學校最大的那個禮堂給姜檸上課。

一周四節(jié)課，分為兩天，一周兩節(jié)，分別給大一到大四的學生們上課。

在時間上沒有變更，學校依舊是兩天的課程。

現(xiàn)在學校剛開始有中醫(yī)教學，學生們自然得從基礎(chǔ)開始學起。

姜檸對校長的安排沒有異議，但中醫(yī)難度較高，現(xiàn)在只能是姜檸這個老師先把學生給領(lǐng)進門了。

嘮完了這些后林校長又跟姜檸嘮起了m國來留學生的事。

“m國來的留學生今天就到了，醫(yī)學部也有留學生?！?

姜檸點頭，兩國互相派遣留學生很正常，醫(yī)學無國界，她沒什么意見。

至于能學走多少，就得看這些留學生們的本事了。

見姜檸點頭，林校長笑了笑，他說，“你知道醫(yī)學部的留學生在學校占比多少嗎？”

姜檸抬眸看著林校長。

林校長，“占比百分之八十！我們學校一共來了五十多名m國的留學生，報了醫(yī)學部的有四十多名。”

聽林校長這話，姜檸十分意外。

其實大家都心知肚明，別國一向瞧不上華國現(xiàn)在的醫(yī)學，認為他們醫(yī)術(shù)落后。

之前都是華國人去別國學醫(yī)，從未有過其他國家來華國學醫(yī)。

更何況，之前中醫(yī)被打擊嚴重，導致中醫(yī)一蹶不振。

1