“大哥哥，崽崽記著了。在幼兒園里，崽崽在哪里，小將就在要在哪里，絕對(duì)不能讓小將一個(gè)人在一邊，不管小將和哪個(gè)小朋友玩，崽崽也要在一起，不能讓小將嚇到任何一個(gè)小朋友或者老師。”

霍司謹(jǐn)：“......”

行吧！

而且他也沒打算回去，畢竟家里有兩個(gè)非人類小朋友在一個(gè)幼兒園上學(xué)，爸爸工作太忙，作為大哥的他自然要照顧好這兩個(gè)非人類小朋友。

崽崽很乖，紅毛小僵尸才是重點(diǎn)觀察對(duì)象。

看到崽崽和走路同手同腳的紅毛小僵尸進(jìn)了幼兒園大門，霍司謹(jǐn)好幾次險(xiǎn)些出聲將兩人叫住。

孫老師看著神色復(fù)雜滿眼不舍的霍司謹(jǐn)忍不住寬慰他。

“霍大少爺放心，我們一定會(huì)照顧好崽崽小朋友和小將小朋友的。”

霍司謹(jǐn)只能強(qiáng)顏歡笑。

他哪里是怕老師們照顧不好小朋友，他是擔(dān)心這兩個(gè)非人類小朋友把整個(gè)幼兒園照顧上了。

幼兒園里，小朋友們?cè)谧杂苫顒?dòng)。

時(shí)間太緊，霍司謹(jǐn)還沒來得及給紅毛小僵尸理發(fā)，所以紅毛小僵尸依然是一頭非常扎眼的長發(fā)。

發(fā)質(zhì)柔順不少，不過發(fā)尾依然有些干枯，看起來略顯毛糙。

乍一看以為是假發(fā)。

班上小朋友看到紅毛小僵尸第一眼就被他的頭發(fā)吸引了，有小朋友委屈了。

“老師，為什么他可以帶玩具進(jìn)幼兒園而我們不可以？”

孫老師愣?。骸罢l帶玩具了？”

三四個(gè)小朋友齊齊抬手指向紅毛小僵尸。

“他！”

孫老師納悶兒，晨檢的時(shí)候根本沒發(fā)現(xiàn)小將和崽崽帶了玩具啊。

孫老師問這幾個(gè)小朋友。

“他帶了什么玩具？”

小朋友一號(hào)：“假發(fā)！”

小朋友二號(hào)：“我在家里見我爸爸戴過！”

小朋友三號(hào)：“你爸爸為什么要戴假發(fā)，假發(fā)一般不是女孩子才戴的嗎？”