嚴主任不敢說對每一個學生都了若指掌，但對每一個班級都是有關(guān)注的。

國際班那些學生，就沒一個有學生該有的樣子。

讓她這么猜，確實有些難。

老鄭不再賣關(guān)子，“我告訴你，這是陸一的作業(yè)本！”

陸一？

嚴主任睜大眼睛，“怎么可能？”

沒有人比她更了解陸一的過往了，高中兩年，她的在校成績一片空白。

要不是有個學籍，都得懷疑陸一是不是個假學生。

“會不會是抄的？”ъiqiku.

“整個班就溫別一個人交了作業(yè)，而且，溫別也說了，她親眼看見陸一做的作業(yè)，肯定不存在抄。”

嚴主任翻出陸一的檔案，遞給老鄭，“這是陸一在原學校的資料，你先看看再說話?！?

“怎么都是空白的？！”老鄭不敢置信，她的那些任課老師，連個評語，連個句號都沒給她留。

“所以啊，你別太激動了，希望越大失望越大，一次作業(yè)做得好，不能代表什么。”

不說別的，就說高考，那是實打?qū)嵉?，只憑成績較高下。

老鄭把檔案拍在桌子上，擲地有聲地說：“我相信陸一是個好苗子，她一定有我們不知道的一面?！?

那孩子，太不平凡了。

他相信自己不會看錯人。

門口響起敲門聲，嚴主任看過去，陸清童站在門口，臉上是乖巧又得體的微笑。

嚴主任面部表情柔和了一些，“請進?！?

陸清童過去，把手中的資料，放到桌上。

低頭的時候，一眼就看到了陸一的一寸藍底證件照。

都說一個人漂不漂亮，要看身份證，其實證件照也一樣。