昨日少年傳道理，今朝長大還不懂。

這很矛盾，也很奇怪。

按理來說，譚越年少時絕不會如此強(qiáng)大，否則龍宮喜緣豈會出現(xiàn)那么多波折，他又怎會困頓一時。

為此周元也有疑問，并且還頗為好學(xué)不懂就問。

“老師，你年少時如此厲害，為何日后會威風(fēng)內(nèi)斂。”

“我亦不懂，所以特來求學(xué)?！?

“哈哈···，自然是因?yàn)槲覙訕颖人麖?qiáng)，本真人稍稍勤奮幾日，就是他半生難以企及的高度?！?

共享弟子剛求解，大小道人便答話。

一個是真謙虛，一個是真傲氣，卻是年少更驕傲、長者更實(shí)誠。

“你為何如此平靜，不該羞愧萬分向我致歉嗎？”

驕傲小道人也缺捧場者，不由伸出手指去戳譚越的肩膀，讓其不要忘記自信自悔的坦蕩作風(fēng)。

可惜譚越確實(shí)不懂其中緣由，未能及時夸獎小道人，助其得意洋洋長師威。

“我雖然不及你，但已不虧欠自已與他人。

所以我便認(rèn)了前方路途，無需致歉、也不后悔?！?

“不虧欠嗎，真好，一切都是最好的模樣，諸般福緣也是錦上添花。

無遺憾、不悲切，所以我才說你的路假的通透，”

小道人突然止住歡笑，以稚嫩手掌輕撫譚越的腦袋，那神態(tài)頗為搞怪，但也有幾分贊揚(yáng)與認(rèn)可。

正當(dāng)周元心生感觸時，其又突然回首賊兮兮道。

“徒兒啊，你助他沒半分好處，豈不是白白辛苦。

不如我倆合力將他埋在桂花樹下，回頭媳婦歸我、外財歸你，剛好大吉大利師徒雙贏?！?

“···，我認(rèn)為這種大事應(yīng)該背地里小心謀劃，不好在受害者面前大聲密謀?！?

“有道理，不過他也是參與者，應(yīng)該也有知情權(quán)?！?

長樂小道太跳脫，上一刻還真情流露，下一刻就磨刀霍霍。

幸好譚越與周元都不是一般人，否則多半會一個接不上話、一個驚慌失措匆忙離場。

“你怎么還不怕，像塊木頭真無趣?！?

“你怎會如此皮，師父沒把你半路丟了，真是不容易?！?

大小道人再對視，一個氣鼓鼓圓臉還帶嬰兒肥，一個安自在英俊面孔附帶瀟灑意。

如此眼神交鋒默契十足，就算打起來應(yīng)該也會和好吧。

啪，小道人終究沒忍住，敲打了一下大道人。

“好好聽課，一日之師也是師，要尊敬師長。”

“我已心服口服，也請你為師有德?！?

譚越難得與年少時的自已交談，本該隨著他、哄著他，可又不知為何心中生起搞怪意，又想逗他好取樂。

不過他較為穩(wěn)重，不至于將自身本就不多的顏面完全拋下，再與小道人隨意打鬧。

小道人亦是知足人，得了幾分便宜便歡喜。

隨后一手叉腰、一手指天說出諸多隱秘。

“這天早就變了、諸事也有變動，你生在此時未必是真，我留在往日未必是假。

真的事物擦不盡、假的事物補(bǔ)不全，此為行路皆有跡，萬般消除我還記。”