羅閻微微瞇了下眼睛。
凌寒為什么要掩飾自己神藏的能力？
很可能是不想讓人知道他的底牌。
他這個(gè)能力幾乎是‘詭異’的克星。
那些馭使‘詭異’的神藏都會(huì)被他克制。
他依靠這個(gè)能力，或許暗中奪取過(guò)他人的‘詭異’。
白絕對(duì)不會(huì)是第一個(gè)。
畢竟凌寒認(rèn)識(shí)白，應(yīng)該是通過(guò)大運(yùn)動(dòng)會(huì)的比賽錄像。
而在那之前，他就已經(jīng)掩飾自己的神藏。
但白的‘詭異’，確切地說(shuō)，‘無(wú)頭將軍’肯定很吸引凌寒。
否則他不會(huì)冒著被拆穿謊的風(fēng)險(xiǎn)，在‘六院論劍’上奪取‘無(wú)頭將軍’。
凌寒曾經(jīng)出現(xiàn)在‘詭發(fā)城’，換之，可能是太歲那場(chǎng)戰(zhàn)斗里，‘無(wú)頭將軍’的表現(xiàn)吸引了他。
這樣一來(lái)，基本上可以肯定，凌寒奪取了詭異之后，能夠加以利用，并轉(zhuǎn)化成為自己的戰(zhàn)力。
若僅是奪取的話，根本沒(méi)有足夠的動(dòng)機(jī)和利益，去驅(qū)使他早這么大的險(xiǎn)。
這時(shí)韓娜的電話響起來(lái)，她接聽(tīng)之后，臉色變得更加陰沉。
放下手機(jī)后。
韓娜說(shuō)：“當(dāng)日學(xué)院在決定邀請(qǐng)觀禮名單的時(shí)候，作為學(xué)生會(huì)的一員，凌寒則主動(dòng)提出邀請(qǐng)你們百戰(zhàn)學(xué)院出席?！?
“當(dāng)時(shí)韓柏回家還跟我說(shuō)起，我們那時(shí)候覺(jué)得很奇怪，凌寒和你們百戰(zhàn)學(xué)院又沒(méi)什么交情，為什么會(huì)大力推薦?！?
“不過(guò)，事后他解釋自己去參加‘詭發(fā)城’作戰(zhàn)委托，親眼目睹你和白同學(xué)的表現(xiàn)，所以才會(huì)推薦?！?
“當(dāng)時(shí)我們沒(méi)有放在心上，現(xiàn)在看來(lái)，他從那時(shí)候應(yīng)該就開(kāi)始在計(jì)劃了?！?
羅閻望了她一眼，不知道她是根據(jù)什么如此肯定。
韓娜晃了下她的手機(jī)：“剛才學(xué)院那邊的小師妹給我來(lái)電，說(shuō)是一個(gè)二年級(jí)生去了趟教導(dǎo)處，跟教導(dǎo)主任坦白?！?
“說(shuō)是昨天凌寒收買(mǎi)了他，讓他故意輸給白同學(xué)?！?
“因?yàn)榘凑彰麊蝸?lái)看，如果他輸了，白在今天就會(huì)跟凌寒同臺(tái)競(jìng)賽?！?
“但凌寒跟他說(shuō)的是，凌寒自己想追求白，因此想要制造這樣一個(gè)接近白同學(xué)的機(jī)會(huì)?！?
“這個(gè)理由，再加上凌家在青木還是有點(diǎn)聲望，于是凌寒用了5萬(wàn)工分，收買(mǎi)了那個(gè)二年級(jí)生?！?
“現(xiàn)在事情鬧大，那個(gè)學(xué)生擔(dān)心引火自焚，連忙去跟教導(dǎo)處主任坦白。”
“由于這個(gè)情況，現(xiàn)在學(xué)院重新定性這起事件，認(rèn)為凌寒是蓄意圖謀，會(huì)動(dòng)用學(xué)院全部力量，向凌寒追回白同學(xué)的詭異?！?
作為三大名院之一，應(yīng)天學(xué)院有這樣的器量和擔(dān)當(dāng)再正常不過(guò)。
羅閻并不意外。
如果應(yīng)天學(xué)院置身事外，甚至包庇凌寒，那才叫意外。
“現(xiàn)在，凌家還有什么人？”羅閻問(wèn)道。
韓娜不假思索的回道：“除了凌寒外，還有一個(gè)凌秋，那是凌寒的大哥?！?
“他們的母親還健在，但老夫人身體不好，常年臥床，不理家事。”
“凌寒父親去世后，凌家就由凌秋在打理。”
“家中還有十來(lái)個(gè)傭人，除此之外，就沒(méi)有其它人了?！?
羅閻點(diǎn)點(diǎn)頭，記了下來(lái)。
轉(zhuǎn)眼。
凌府到了。
凌家大門(mén)緊閉。
將十幾人全部擋在了門(mén)外。
那些人當(dāng)中，羅閻看到了楊立偕、劉若涵和趙平。
他們?nèi)讼纫徊节s到。
這時(shí)，一個(gè)相貌威嚴(yán)的中年人朝大門(mén)內(nèi)叫道。
“凌寒，我是馬老師，你快點(diǎn)出來(lái)?！?
“躲起來(lái)是解決不了問(wèn)題的?！?
“二年級(jí)的孔正已經(jīng)向?qū)W院坦白，你買(mǎi)通了他，讓他故意輸給白，好讓你今天與白同學(xué)同臺(tái)競(jìng)技。”
“你安的到底是什么心！”
“你給我出來(lái)說(shuō)清楚！”
從汽車(chē)?yán)锵聛?lái)，韓娜小聲道：“馬老師是凌寒的導(dǎo)師，其它那些都是凌寒同學(xué)，三年級(jí)生?！?
羅閻點(diǎn)點(diǎn)頭。
韓娜解釋一番后，便上前詢(xún)問(wèn)：“馬老師，現(xiàn)在情況怎么樣？”