馬擴(kuò)對(duì)西門慶說，自己的陣戰(zhàn)之法學(xué)自登州通判宗澤。

宗澤？西門慶聽到這個(gè)名字大吃一驚，險(xiǎn)些以為自己聽錯(cuò)了。他再與馬擴(kuò)確認(rèn)了一次，才知道自己并沒有聽錯(cuò)，馬擴(kuò)在登州的老師正是時(shí)任登州通判的宗澤。ъiqiku.

想不到歷史上日后大名鼎鼎的南宋東京留守，抗金名將宗澤現(xiàn)在竟然就在京東東路，且還是在登州那個(gè)海邊的邊鄙之州擔(dān)任通判！

宗澤的大名可比馬擴(kuò)響亮多了，后世誰(shuí)人不知？西門慶記得，歷史上岳飛也是得到宗澤的提拔賞識(shí)后，才當(dāng)上了一軍統(tǒng)制，由低級(jí)軍官一躍升為中高級(jí)軍官。

西門慶不知道，因?yàn)檫|金戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā)，北方邊境不穩(wěn)。而登州隔海與遼朝、金國(guó)、高麗國(guó)相望，宋王朝為了加強(qiáng)北部邊防，下令將登州等四州提升為“次邊“州，要選拔一些干練的官員充任通判，以應(yīng)對(duì)北方的亂局。

政和五年，也就是西門慶穿越過來(lái)的前一年，宗澤由萊州掖縣知縣升任為登州通判，與馬擴(kuò)的父親，登州兵馬矜轄馬政等共事并交好。宗澤雖是科舉出身的文官，但他青年游學(xué)時(shí)曾經(jīng)熟讀兵書，苦練武藝，是一個(gè)博學(xué)廣識(shí)、文武兼?zhèn)渲恕Ｋ谂c馬政交往時(shí)，發(fā)現(xiàn)馬擴(kuò)是一個(gè)可造之才，就傳授給馬擴(kuò)陣圖，教他排兵布陣之術(shù)。馬擴(kuò)自此也以師禮相敬宗澤。

馬擴(kuò)在與西門慶對(duì)話時(shí)，從西門慶的神情中看出他對(duì)宗澤之名絕不陌生，是以方才得知自己的老師是宗澤時(shí)，震驚之情溢于表。

馬擴(kuò)轉(zhuǎn)念一想，也就明白了，宗澤老師在河北、山東一帶為官二十載，政績(jī)卓著，所至稱治，可謂是官聲遠(yuǎn)揚(yáng)。西門慶身為山東的一方豪杰，聽聞過老師之名也不為怪。

西門慶從最初的震驚中平復(fù)過來(lái)之后，仔細(xì)一想，也是釋然了。既然比宗澤名聲更大的秦檜現(xiàn)今還在山東密州擔(dān)任州學(xué)教授，岳飛還是湯陰縣鄉(xiāng)下的一個(gè)鄉(xiāng)村少年，那么宗澤還在登州擔(dān)任著與黃文炳一樣的通判職務(wù)，也就不奇怪了。sm.Ъiqiku.Πet

秦檜、岳飛、宗澤這些人，都要等到宋金戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，大宋被打成豬頭一樣之后，才會(huì)一個(gè)個(gè)地華麗現(xiàn)身，登上屬于自己的歷史舞臺(tái)。

不管怎么說，秦檜和岳飛都見過了，西門慶還是想尋個(gè)機(jī)會(huì)去見一見那宗澤。于是，他將心中的想法告知了馬擴(kuò)，讓馬擴(kuò)尋機(jī)引薦自己去見宗澤。

馬擴(kuò)聞，爽快地應(yīng)承下來(lái)。他對(duì)西門慶說，自己此去東京汴梁參加武舉考試，等自己返回登州時(shí)，再到這陽(yáng)谷縣來(lái)，邀請(qǐng)西門慶一起去登州游玩，并將他引薦給自己的老師宗澤。

馬擴(kuò)告知西門慶，自己這位老師雖是文人，也好武藝，性喜結(jié)交江湖好漢、地方豪杰。并且，西門慶此次大敗梁山賊寇，抓獲孫立等逃犯，早已讓宗澤對(duì)西門慶贊賞不已。是以，宗澤老師一定會(huì)樂意見到西門慶。

馬擴(kuò)送給西門慶的日本刀和高麗扇，讓西門慶注意到登州是一個(gè)通商口岸，與遼、金、高麗和日本都有海路聯(lián)系。西門慶對(duì)登州的興趣大增，決意待馬擴(kuò)返回時(shí)，隨他一同前往登州。.x