清風為伴，一卷書讀罷，少年眼中神采飛揚。

天下字早已統(tǒng)一，字都是相同的，但相同的字重新排列組合，表述出的書中之意卻截然不同，少年讀述的過程中除了溫習文字，也整理了舊日所學，更引發(fā)出新的思考領悟。

少年受益匪淺，起得身來，躬身雙手將書簡奉還，并正式地道：“還未來得及自報身份，在下姓姬名縉，原是陳留郡人?！?

少微抬手將竹簡接過時，只聽他往下說道：“家父本是陳留郡中一名縣官，誰料天降橫禍……我一夕之間失去雙親，家中又無兄弟，遂趕來此地投奔姨母，至此已寄居在此三年了?！?

他說起自己的經(jīng)歷時，并未流露出明顯的悲戚之色。

悲苦者闡述不幸，卻又不想因自己的不幸從而增添傾聽者的負擔，以免讓談話冷場或充滿同情憐憫。

少年這份用意固然體貼，卻也多余——縱然他當場淚濕衣襟，少微也并不會因這份不幸而生出多少觸動。論起悲慘，她是深諳此道的佼佼者，尋常的不幸并不足以將她打動。

少微此時還遠遠沒有自己所認為的那樣精通人性。

但她讀了些書，知曉基本的禮儀了，她意識到自己此時不能只是點一下頭，總該說些什么，她想了想，道：“我是去年才到的此處，你比我早來了兩年。”

姬縉反應了一下，點頭：“啊，正是……”

而后他目含等待地看著少微，見對方眼中有些不明所以，他唯有提醒：“不知……要如何稱呼你？”

他固然聽說過這小童一家姓姜，但雙方總該正式交換確認身份稱呼，才算符合社交禮儀。

少微這才恍然，干脆地答：“我名少微?！?