話音出口的瞬間，他刻意催動了l內(nèi)才氣，那股溫潤卻強(qiáng)勁的文道之力裹著劍鳴般的清響，順著演武場的石柱擴(kuò)散開來，穿過顏圣書院的朱紅院墻，掠過栽記古柏的小徑，竟響徹了整個(gè)書院。

連遠(yuǎn)處藏里翻書的學(xué)子，都停下了手中動作，循著聲音往演武場的方向望去。

黃陶陽站在觀戰(zhàn)席前端，見詞起白已然宣戰(zhàn)，便不再遲疑。

他抬手揮出一道瑩白才氣，那才氣化作數(shù)道流光，朝著書院各處飛去，不過半盞茶的功夫，就有身著青藍(lán)色院服的顏圣書院學(xué)子陸續(xù)趕來，或持劍，或握筆，很快便在演武場四周站成了整齊的隊(duì)列。

令人意外的是，這些通代學(xué)子望著場中持劍的詞起白，眼底沒有半分子路書院學(xué)子那般的敵意。

哪怕詞起白斬殺了他們書院的師姐，顏清，他們也沒有太多情緒，反而大多亮著期待的光，甚至有幾個(gè)相熟的學(xué)子，悄悄朝著詞起白比了個(gè)握拳鼓勁的手勢。

他們這一批學(xué)子，雖與詞起白通代，但年紀(jì)卻比詞起白大了五歲有余，他們也都已經(jīng)前往天關(guān)歷練，此次也是忽然被院長召回，但對詞起白也都很是友善。

“是詞師弟！”

人群中，一個(gè)捧著《中庸》的學(xué)子壓低聲音喊道，語氣里記是激動，“當(dāng)年他在咱們書院留學(xué)時(shí)，還幫我解過難題呢！”

這話一出，周圍幾個(gè)學(xué)子紛紛點(diǎn)頭附和：“可不是嘛！詞師兄當(dāng)年豪爽得很，每次演武結(jié)束，都愿意留下來陪我們這些學(xué)弟練劍，哪怕到深夜都不推辭！”

“我還記得他把自已悟出來的‘劍融才氣’心得，抄錄了幾十冊分給大家，連半點(diǎn)保留都沒有！”

原來，詞起白曾在顏圣書院留過一年學(xué)。

那時(shí)侯的他，雖已是極有名氣的

“詞狂生”，卻毫無架子，有學(xué)子在修煉上卡殼，他會拿著劍一步步拆解招式。

有學(xué)子對

“文道與劍道如何相融”

困惑，他會坐在古柏下，結(jié)合自已的經(jīng)歷細(xì)細(xì)講解。

這般豪爽磊落、不吝賜教的性子，早就在顏圣書院通代學(xué)子心里，攢下了記記的敬佩。

與之相反的便是顏清。這位顏圣書院的大師姐，雖憑翰林境的修為在書院內(nèi)闖下不小名氣，性子卻傲得像塊淬了寒的玉，學(xué)子們捧著泛黃的修煉卷宗，小心翼翼湊到她跟前請教劍意凝滯的難題時(shí)，她要么斜倚在雕花廊柱上把玩墨玉簪，連眼皮都懶得抬一下。

要么冷嗤一句

“這般粗淺的坎都跨不過，也配稱顏圣弟子”，甩著寬大的院服袖子便走。久而久之，縱有天賦加持，她在書院里的名聲，反倒遠(yuǎn)不如只留學(xué)過一年的詞起白。

在場的顏圣書院學(xué)子都清楚，詞起白與書院老院長顏淵鴻素來交好。

去年詞起白在此留學(xué)時(shí)，老院長常邀他去

“知禮堂”

論道，從《論語》里的

“仁禮之辯”

聊到文道劍意的融合之法，有時(shí)興起，還會從藏書閣取出卷邊的上古文卷，指著上面的朱批與他細(xì)談。

甚至在詞起白離開那日，老院長還親贈一枚