“哇！好神奇?。　惫∽鞆埖么蟠蟮?，兩顆水汪汪的大眼睛一眨不眨地盯著李銳手里那兩個(gè)相互吸在一起的磁力拼塊。

    她在她們幼兒園玩過積木，但卻沒玩過磁力積木。

    這還是她第一次看到磁力拼塊吸在一起。

    在好奇心的驅(qū)使下，她伸手，扯開了那兩個(gè)吸在一起的磁力拼塊。

    “走，咱去客廳，等會爸爸教你如何拼磁力拼塊?！崩钿J牽著果果的小手手，進(jìn)入了他家客廳。

    頃刻間，李銳便把磁力拼塊全都放在了茶幾上。

    果果蹲在茶幾前，大聲地問道：“粑粑，這些塊塊怎么拼呀！”

    “咱先不拼，爸爸先教你識別這些磁力拼塊?！崩钿J拿起一個(gè)三角形的磁力拼塊，放到了果果的面前，“果果，這個(gè)是三角形的磁力拼塊，你拿在手里，摸一摸，感受感受?！?

    “好的?！惫恢皇帜弥莻€(gè)三角形的磁力拼塊，一只手點(diǎn)著上面的棱棱角角，“這些是角角?！?

    李銳輕輕摸了下果果的小腦袋：“誰教你的？”

    果果響亮地脫口而出：“老師教的！”

    花花和小黑這兩條小狗則蹲坐在果果身邊，看著果果把玩磁力拼塊。

    “上面是什么顏色？”李銳又問了句。

    “果果不知道。”果果撓了撓她的小腦袋。

    李銳指著那個(gè)三角形磁力拼塊說：“這是紅色?！?

    果果的小嘴巴嘟囔道：“這是紅色?！?

    接下來，李銳耐著性子，教果果各種磁力拼塊的形狀，并教果果識別磁力拼塊上面的顏色。

    有時(shí)候果果會弄錯(cuò)，記混淆。

    每次李銳都會及時(shí)地加以糾正。

    這個(gè)過程大約持續(xù)了半個(gè)小時(shí)的時(shí)間，李銳才又開始教果果如何拼磁力拼塊。

    “你們在干啥呢？”蘇香月走進(jìn)來問。

    她剛下班回來。

    “麻麻，粑粑和果果在拼積木?！惫ξ靥鹆祟^。

    蘇香月走過來，坐到了一張小板凳上，偏著頭看著果果，“媽媽跟你們一起玩，好不好？”

    果果拍著她的兩只小手手，樂呵呵的道：“好呀好呀！”

    一家三口很快就拼出了一個(gè)小的自行車。

    “是自行車哇！”果果抓住小自行車，驚喜的道。

    “嗯，是自行車，果果都會拼自行車了，果果真棒。”李銳輕輕地刮了一下果果的小鼻尖。

    果果兩只手將那個(gè)磁力拼塊拼成的自行車，放到了她襠下，然后一蹦一跳地大叫道：“果果騎自行車咯。”

    花花和小黑跟著果果跑。

    花花：“汪汪汪……”

    小黑：“嗷嗷嗷……”

    這兩條小狗還以為果果在跟它倆玩誰跑得更快的游戲，它倆都鉚足了勁兒，往前跑。

    “渴了吧！”李銳幫蘇香月倒了杯水，放到了蘇香月面前。

    “有點(diǎn)渴?！碧K香月拿起杯子，咕咚咕咚地喝了起來。

    放下水杯，蘇香月忍不住看著李銳問：“你們今天又弄到啥好東西了？”

    李銳將他們今天在海底圍捕海馬的經(jīng)過都跟蘇香月說了，蘇香月聽得津津有味。

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